初めての「さとうきび」

すてきな表情でポーズを決める５年生の子どもたちの姿です。見慣れない物が、一緒に写っていますね。何とも楽しそうな様子ですが、この撮影前には、実はすてきな学びがありました。

ある日の社会科の授業は、教室に届いた小さな一箱の段ボールから始まりました。子どもたちには「箱の中には、沖縄の特産品が入っているよ」というヒントをあげただけです。すると、

「沖縄と言えば、シーサーかな。この大きさの箱だと、ちょうど入りそうだし。」

「さんごが入っていると思う。白化したさんご礁の写真を、この前の学習で見たよね。」

「さとうきびも有名だよね。」「写真で見たら、身長よりずいぶん大きいから、きっと箱の中には入らないよ。」「でも、切れば入れられるよ。」

「（箱に「要冷蔵」の表示があることに気付き）食べ物かな。パイナップルかも。」「ゴーヤーかな。」

「花の栽培もしているから、菊の花かもしれないよ。」

などの意見が飛び交いました。目の前にある情報も、既習の学習内容も限られる中で、ここまでよく考え、箱の中の正体に迫ろうとする子どもたちの学ぶ姿勢に、とても感心させられました。

箱の中身を開封後は、実際に触れてみたり、試食してみたりしました。初めて出あったさとうきびと、楽しくも真剣に向き合っていました。

おまけ

６年生にもお裾分けしました。生で見る初めてのさとうきびに、５年生と同様に興味津々でした。「こんなに甘いのか！」という驚きの声が多数聞かれました。さとうきびから作られた黒糖にも興味をもっていました。