3・4年生、5・6年生の授業風景
2020年6月8日 14時04分5・6年生は、俳句の教材で学習を進めていました。夏の季語を使っての俳句作りでした。夏をイメージするものは?
3年生は算数「長い長さをはかってを表そう」、4年生は算数で「わり算のしかたを考えよう」の学習をしました。複式学級での授業で、担任は二つの学年を担当するので大変です。
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5・6年生は、俳句の教材で学習を進めていました。夏の季語を使っての俳句作りでした。夏をイメージするものは?
3年生は算数「長い長さをはかってを表そう」、4年生は算数で「わり算のしかたを考えよう」の学習をしました。複式学級での授業で、担任は二つの学年を担当するので大変です。