棚倉小学校では、１年間を四半期に分け、

学年ごとに育てたい資質能力を設定したキャリア教育を行っています。

10/2は、まさに第３四半期開始にあたっての授業が行われました。

４年生の道徳は「協力」について。

資料からの読み取りを通して、自分たちに返します。

そうすることで、

体育授業参観・音楽授業参観を通して、

友だちとの「協力」を生かしてやりとげていこうという、

４年生がねらう第３四半期の課題対応能力の育成に向けて、第一歩となりました。

６年生の学級活動は「第３四半期のめあて」

あと半年で卒業となる６年生。

既に学校の顔として一生懸命活動してくれている６年生ですが、

中学校に向けてこの第３四半期でどんな力をつけたいか。

それを自ら考える授業となりました。

第２四半期をしっかりとふり返った上で、

今回は中学生からのメッセージもあり、

中学校に向けての意味も含めて、

自分のめあてを設定することができました。

他学年も、第２四半期の反省を行い、第３四半期の目標を立てていきます。