話を聞くことができる子どもをめざして
2014年6月17日 10時04分キャリア教育と幼小接続の視点から、
「話を聞く力」を培うことを目指して週１回の集会活動が始まりました。
「話を聞く力」を培うことを目指して週１回の集会活動が始まりました。
全園児が遊戯室に集合して、先生のお話や
プレゼンテーションに注目し、話を聞きます。
プレゼンテーションに注目し、話を聞きます。
第１回目の今日は、教頭先生が担当です。
園長先生から「返事」のお話を聞いたあと、
教頭先生の「梅雨についてのお話」と
「不思議な色水のマジックショー」が始まりました。
園長先生から「返事」のお話を聞いたあと、
教頭先生の「梅雨についてのお話」と
「不思議な色水のマジックショー」が始まりました。
教頭先生の手の中にあるペットボトルの水が
透明からブルーに、そして紫へと色が変わる様子に
子どもたちは大興奮！本気になって、話を聞き、注目した時間でした。
透明からブルーに、そして紫へと色が変わる様子に
子どもたちは大興奮！本気になって、話を聞き、注目した時間でした。
集会が終わったあとに、たくさんの子どもたちが、
さっそく色水つくりにチャレンジしていました。
さっそく色水つくりにチャレンジしていました。
整列して、移動する。
きちんとした姿勢で話を聞く。
感じたことや考えたことをみんなの前で発表する。
キャリア教育の素地として大事な要素です。