臨時休校分の時数確保により、

今週から８月末まで特別日課となっています。

午前中に５時間行う日課です。

今日は初めての７校時。

どんな雰囲気だったか見てみましょう。

６年生のある学級では、

６時間目から引き続きの社会。

画面を使うことで子どもたちの興味を引き寄せます。

（撮影に気付かれました。）

５年生は６校時から引き続き総合です。

スライド作成や動画編集を学び、

棚倉小の魅力についてまとめていました。

４年生のあるクラス。

６時間目から引き続きの図工です。

ニコニコ笑顔で取り組んでいます。

３年生も６時間目から引き続きの図工です。

家から持って来た材料を使って制作です。

お片付けまでがんばりました。

各学年、時間割の工夫等により、

７時間であっても生き生きとしていた子どもたちでした。

４年生の社会科では、

「ごみの処理と利用」の学習に入りました。

学校中のゴミを回収し、

分別を学んだ子どもたち。

今日は、「ごみ処理」に対する自分の学習課題を設定する授業でした。

自分たちで学習問題について案を出し、

友だちとの交流によって、

その考えを深めていきました。

自分で学習問題を設定できたことが、

とてもよかったですね。

学習問題を設定した後は、予想タイム。

燃えるゴミはどうなる？

燃えないゴミは？

粗大ごみは？

ガラス瓶は、「わる」「とかす」「つぶす」など、

子どもたちは予想で盛り上がりました。

これからそれぞれの学習問題を解決しつつ、

クリーンセンター見学につなげていきます。

今日は７月７日、七夕の日です。

１年生の廊下をのぞいてみると・・・

折り紙で作った色とりどりのかざりが、風にゆれています。

見るだけで涼しく感じられ、かざりの下を歩く１年生も楽しそうです。

特別支援学級では、七夕集会を行いました。

紙芝居などで、七夕にまつわるお話を聞いたり、願い事を短冊に書いたりしました。

笹には、すてきな願いごとがかかれた短冊と、きれいなかざりがいっぱい。

今日はあいにくの天気で、天の川は見られませんが、

織姫と彦星に思いをはせて、空を見上げてみるのもいいかもしれませんね。

例年11月に行っている三者面談ですが、

本年度は家庭訪問(４月)、学級懇談会(４月６月）が、

新型コロナウイルス感染防止により行えず、

保護者さんとお話しする機会がありませんでしたので、

７月に前倒しして行っています。

本日はお足元の悪い中でした。

お越しいただいた保護者の皆様、

ありがとうございました。

開始時間が早い子どもたちは、

特別教室で宿題タイムです。

こちらは１～３年が待つ図書室。

こちらは４～６年が待機する図工室。

写真撮影に行ったときには、

どちらの教室も静かに学習中でした。

今日が３日目で、あと３日間続きます。

子どもたちは早く帰って何してるのかなー。

今日は２年生生活の町たんけんの日。

保護者さんご協力のもと、

元気に行ってきまーす。

校外学習って楽しいね。

子どもたちは事前に質問を考えながら

各事業所さんでインタビューをしてきました。

ファリーヌさんにて。

和田時計店さんにて。

KIKUYAさんにて。

上記以外にも、金澤亭さん、東白堂さん、甘盛堂さん、えんどうスポーツさん、とみざわ薬局さん、伊勢喜肉屋さん、なかやさん、コミネヤさん、郵便局さん、棚倉町役場さんに、学習協力いただきました。

本当にありがとうございました。

２年生が「棚倉を好きになる」きっかけ作りとすることができました。

棚倉小学校では、今後も各学年において、さまざまな視点から子どもたちに棚倉をとらえさせ、地域学習を例年以上に充実させていきたいと考えています。

今後ともご協力いただけますと幸いです。

昨年度に引き続き、

東京女子体育大学の渡邉景子先生を講師に、

プログラミング授業が行われています。

今日は５年生。

オンライン通話により授業が行われました。

オンラインでのプログラミング授業。

まさに情報の時代ですね。

今回は、グーグルドライブの活用。

１人１台のタブレットで、

どうやるかを友だちと相談しながら、

学習をすすめていきました。

子どもたちの吸収力はすごいですね。

今日は全学年の内科検診を行いました。

年度当初、５月２０日実施予定でしたが、

臨時休校の影響により、

延期となっていました。

１年生も静かに待つことができ、とても立派ですね。

残りの検診は、歯科検診のみ。

７月末に行います。

６年生総合学習。

先週の赤舘公園に引き続き、

棚倉の歴史第２弾。

本日は棚倉城跡です。

そして、今回も前回に引き続き、

棚倉町生涯学習課の学芸員の方に、

説明をいただくことができました。

子どもたちは、

赤舘公園(城跡)と棚倉城跡で、

同じような質問をすることで、

比較することができたようです。

他には何を学んできたのかな？

今度６年生に聞いてみたいと思います。

社会・総合の学習として、

６年生は総合学習として、

町の歴史についても学習しています。

今回は、赤舘公園に行ってきました。

高い所からのいい眺めですね。

今回は、棚倉町生涯学習課の学芸員である塚野さんにご協力いただき、赤舘公園等について説明していただきました。

６年生は何を学んできたのでしょう。

１人１人心に残ったことが違うことでしょう。

それをこれからの人生にどう生かすかなど、

いろいろなことを考えながら、

総合では探究を続けていきます。