日輪は天にかがやき　奥久慈は永遠に流るる

　これまでの授業での学習内容を点検する節目の定期テストでした。1年生にとっては初めての緊張感いっぱいの期末テスト。２，３年生も真剣な態度でテストに臨んでいました。大切なのは間違えた所と説き方がわからなかった所を知り、手当て（復習）しておくことです。先生方も採点をしながら、授業で復習について指導方法を考えています。

　暗記をするなら失敗した経験を覚えよう。（それを活かせばよいのです）　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　1年生

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　３年生

晴天の下、スインピア矢祭屋外プールで実施しました。特設水泳部１３名が、最後まで持てる力を出して泳ぎ切り、仲間にも大きな声で声援を送っていました。

【結果】

●女子総合　６位

●男女総合　６位

●女子４×１００ｍメドレーリレー　４位

●女子４×１００ｍフリーリレー　　５位

●女子１００ｍ平泳ぎ　２位

●男子１００ｍ平泳ぎ　５位

●男子２００ｍ平泳ぎ　５位

県南教育事務所指導担当と東白川郡小中学校所属の各教科で専門性に長けている先生方が１３名来校しました。棚中の全ての先生方の授業を参観し、指導方法についてたくさん教えて頂きました。来校した先生方からは、暖かい雰囲気があること、生徒の皆さんが主体的に授業に臨んでいたこと、ＩＣＴ（タブレット）を用いて一人一人が関心をもてるような授業づくりをしていたことなど、たくさんの賞賛をいただきました。また明日から今日のアドバイスを生かした授業づくりに努力と工夫をしていきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　【教育事務所長さん・次長さんも授業参観】

【１年　英語の授業　率先して発表の手助けをしてくれました】

【教科ごとに棚中の先生が指導助言を受けています】

　PTA本部役員の方が「朝のあいさつ運動」に参加してくださいました。本日が２回目です。「おはようございます、自主貢献！」と、元気なあいさつが響きました。

　PTA本部役員の皆さん、ありがとうございました。

　棚倉中では、これまで多かった教師主導の一方的な授業から、生徒の自力解決の時間、対話を通した学び合いの時間を授業の中に取り入れながら、「学びの変革」の実現に向けた授業の在り方を研修しています。

　今年度数学では、棚倉小学校の先生が毎週定期的に来て、１～３年にＴ２として授業に入っています。生徒のつまずきそうなところを、生徒の立場で質問してくれたり（問い返し、といいます）、わからない様子の生徒に個別に教えてくれたりしています。

　今日の授業では、対話は生徒同士の教え合いや、黒板で自分の考えを伝えることをとおして行われていました。

２年生のキャリア学習の一環として、ハローワークより講師の大越さんをお招きして、キャリア探索プログラムを実施しました。

働くことについてや今の時代の就職情況などとともに、会社の求める人材やコミュニケーションの大切さを学びました。

正社員とフリーターの生涯賃金の差について、実物大の札束を目の当たりにし、驚きの声も上がっていました。

９月の職場体験へ向けて、今回の学びを生かしていきたいです。

各競技の応援ありがとうございました。

２日目の試合結果は以下のとおりとなりました。

■男子バレーボール部　３位

■女子バレーボール部　ベスト８

■男子バスケットボール部　３位

■女子バスケットボール部　ベスト８（１日目に決定）　

■剣道部女子　個人戦　ベスト８　３名（県大会出場）

■バドミントン部女子　個人戦　ダブルス　３位（県大会出場）

※福島県大会は、７月２２日（土）～２４日（月）県内各会場で開催されます。

本日１日目、県大会出場以上が決定した競技は以下のとおりです。

・剣道部男子　２位

・剣道部女子　２位

・バドミントン部女子　３位

・ホッケー部男子　１位棚倉Bチーム　２位棚倉Aチーム

・ホッケー部女子　１位棚倉Bチーム　２位棚倉Aチーム

あす２日目の試合予定は以下のとおりです。

■男子バレーボール部　女子バレーボール部・・決勝トーナメント進出

■男子バスケットボール部　

■卓球部男子１名　個人戦シングルス　３回戦進出

■卓球部女子２名　個人戦シングルス　３回戦進出

■男子ソフトテニス部　個人戦６ペア

■女子ソフトテニス部　個人戦３ペア

■剣道部男子　個人戦

■剣道部女子　個人戦

■バドミントン部男子　個人戦

■バドミントン部女子　個人戦

　県南地区の先生方の研修会で、本校の教員が、棚倉中ＳＳＲ（サポートルーム）の取組について発表してきました。学校が生徒の皆さんにとって体験的に学習する場所であること、心の居場所でもあること、そのために棚中の教職員が共通理解と共通行動がとれるよう努めていることをお伝えできました。