６月１３日。５年生が理科の学習で豆の発芽実験の準備をしていました。

豆を撮ろうと思ったら、手も集まってきました。

乾いた状態、濡れた状態…条件を変えて発芽を確認していきます。

よ～く観察してくださいね。

　６月１３日。４年生の算数の授業から。

丸いものと分度器を使って、直角の勉強をしていました。

一直角は９０度、二直角は、三直角は…計算でも求められることに気づく子ども達。

さあ、わかったかな。

　６月１３日。３年生の子ども達が「手を見てください」と…

あらあら、いろんな手がいっぱいです。

書写の学習後、毛筆の道具を片付けていました。

きれいに片づけられたかな。

　６月１３日。今日は、１・２年生合同の音楽の授業をしていました。

とんとん　頭

とんとん　おなか

とんとん　〇〇

楽しいリズム遊びを楽しみました。

　６月１２日。今日は、全校生が体力テストに挑戦しました。

１・６年、２・５年、３・４年が組になり、各種目を回ります。

ボール投げ

上体起こし

反復横跳び

立ち幅跳び

長座体前屈

そして、５０ｍ走にチャレンジしました。

明るい近津っ子

がんばる近津っ子

みんな、元気に種目に取り組んでいました。

　６月１１日。今日の給食に”スラッピージョー”が出ました。

このメニューの中にあります。ぜひ、お子様とどれなのか話してみてください。

意味も調べてみると、なるほどと感じると思います。

美味しかったです。

　６月１１日。６年の社会科も歴史分野に入ってきました。

今日は、縄文時代の様子を想像していました。

とても楽しそうです。

どうやってご飯を食べるんだろう。衛生面は大丈夫かな。いやいや葉っぱがあれば大丈夫だよ。

子どもの考えって面白いですね。

ぜひ、昔の人の工夫を学んでください。

　６月１１日。５年生が家庭科の学習をしていました。

プリントで、調理に関する確認をしていました。

裏側に何か書いていました。

ほうっ、家でやったことのあることを書いていたようです。

これらをふまえて、

ゆで卵づくりにチャレンジ

火加減、時間、厳しくチェックして、いよいよゆで卵の完成です。

良い経験ができましたね。

　６月１１日。今日は４年生で人権教室が行われました。

人権って何だろう？

誰もが幸せに生きるための権利ですね。

みんなが幸せに生活できるヒントを考えられましたね。

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。