《９月４日》

　正しい道路の歩き方等、交通安全について学びました。

　今回は、１・２年生が２校時、３・４年生が３校時、５・６年生が４校時と３回に分けて行いました。

　関係機関の皆様には、暑い中お世話になりました。

 《９月３日・４日》

　棚倉中学校２年生の職場体験がありました。

　朝の読み聞かせや、一緒に勉強したり遊んだり、子どもたちはとても楽しそうでした。

　あっという間の２日間でしたが、学校の課題を解決するミッションにも取り組み頑張りました！

社川小の夜は星がきれいです。

外灯の明かりを森の木が隠してくれるので、思った以上の星が見えます。

４年生が星座早見を使って夏の大三角の位置を調べています。

こういった　視点を移動する　学習って難しいんですよね（汗）

星座早見は日付と時刻を合わせたら、観察する方向を下にして星の位置を確認するのに使います。

星が見えやすくなった８時ごろ、夏の大三角はどの方向に見えるのかな？

天気が良すぎて困る日も多いですが、夜は雲がない分星がきれいに見えます。

社川小は森に囲まれているので、夏の大三角が見やすくなるのは玄関前で見るなら深夜遅くになるかな。

校庭は視界が広いので見やすいですが、その分外灯やその他の照明の明かりが強く、見やすさは半減です。

一長一短ありますが、それでも星はとってもきれいです。＾＾）

２年生がまちたんけんから帰ってきました。

マップと記録写真を使って訪問先を振り返っています。

表示の仕方、名前にこめられた思いなど、一つのお店にあるさまざまな思いなども学んでいきます。

知識を整理したり意味づけしたりすることで、覚えたことも整理されたり関連することを思い出しやすくなったりします。

発達の段階に応じた学びが進められています。

身体測定と調べ学習を同時に行っています。

順番を意識（自己管理能力）しながら本時のめあてを達成します。

プランニング能力と課題対応能力も鍛えられます。

こうやって毎日少しずつ少しずつ力をつけていきます。

身長の伸びは成長を実感するものの一つ。

伸びたかなぁ･･と、ちょっとドキドキです。

見学学習に向けて準備の確認中

目を　キラキラ　させて先生の話を聞いたり、プリントで確認したりしています

見学の意味を知ること、考えることと同時に自己管理の大切さも学んでいます。

蓮の花が咲きました。

とってもきれいです。

メダカもうれしそうです。

お昼にＷＢＧＴを測定し、玄関ホールに掲示しました。

今日１２：００の段階では　厳重警戒　でした。

帽子の着用、水筒の携行を呼びかけています。

※　暑さ指数（WBGT（湿球黒球温度）：Wet Bulb Globe Temperature）は、熱中症を予防することを目的として1954年にアメリカで提案された指標です。 単位は気温と同じ摂氏度（℃）で示されますが、その値は気温とは異なります。暑さ指数（WBGT）は人体と外気との熱のやりとり（熱収支）に着目した指標で、人体の熱収支に与える影響の大きい ①湿度、 ②日射・輻射(ふくしゃ)など周辺の熱環境、 ③気温の３つを取り入れた指標です。