人14日（金）に、権擁護委員の方3名を講師に迎え人権教室を開催しました。「白い魚と魚の子」という紙芝居を紹介してもらい、感想を話し合いました。みんなちがってみんないい、仲間＝みんなと同じになることではない等、子どもたちは、ありのままの自分でいることや、人にやさしく接すること、勇気を持つことの大切さを感じ取っていました。

　

　7日(金）に、県南教育事務所から指導受持の先生をお招きして、１・２年生の授業研究会を実施しました。教科は算数、単元名は「どれだけおおい」（１年）と「たし算とひき算」です。主体的に学習する個と集団を目指して、学習の進め方を掲示したり、学習リーダーを育てたりしています。また、ブロックやおはじきなどの具体物、図や言葉を使って友だちに分かりやすく説明する表現力、数学的な考え方の育成に力を入れています。
　　

　３～6年生が参加するクラブ活動が始まりました。クラブ活動は望ましい人間関係や個性の伸長、自主的・実践的な態度を育てることをねらいとしています。児童たちが話し合った結果、今年度は「運動を楽しむクラブ」と「ものづくりクラブ」の2つに分かれて活動をしていきます。
　　

　校庭1000周を達成した児童は、「ゴールドランナー」に認定され、表彰状と記念メダルが授与されます。７日（金）の全校集会で、1000周を走りぬいた2年生児童に、第一号の賞状とメダルが授与されました。
　

　６月３０日（金）に防犯教室がありました。まず、不審者が校舎内に侵入した場合の避難の仕方についての訓練をしました。避難の仕方を学習した後は、知らない人に声をかけられた場合どう対応すればよいか、警察署の方から話を聞いたり、高学年の子たちがデモンストレーションを行い、不審者の特徴についてどのように伝えればよいのかを話し合ったりしました。
　どの子も自分の命は自分で守るという意識をしっかり持って取り組みました。