出来事

昨日に続き、本日は上学年のなわとび記録会が行われました。

上学年の子どもたちは、昨年の自分の記録を超えようと、体育科の時間などに練習に励みました。

難しい跳び方にもたくさんチャレンジしていました。

友達が跳ぶ回数を責任もって数える姿に上学年らしさが感じられました。

毎日、クラスごとに練習に取り組んだ長縄跳び。

上学年らしいスピード感のある競技となりました。

今日は下学年のなわとび記録会が行われました。

毎朝体育館には、長縄の練習をしに、たくさんの子どもたちが集まっています。

本番もそれぞれの目標達成を目指して全力でとりくみました。

１・２年生は５・６年生といっしょに記録をとりました。

長縄は１月末までの記録で競います。どのクラスも最後まで粘り強く頑張ります。

大谷翔平選手から贈られたグローブが届きました。

お昼に大谷翔平選手グローブ贈呈式を行いました。

代表の６年生がキャッチボールを披露しました。

大谷翔平選手からのメッセージには、

『このグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。』

とありました。

子どもたちの夢に向かって頑張るきっかけの１つになればと思います。

冬休みが終わり、今日から第４四半期がスタートしました。

お昼には冬休み明けの全校集会とホッケー壮行会が行われました。

子どもたちのあいさつから、新年を張り切って頑張ろうという気もちが感じられます。

選手たちは冬休み中も大会に向けて一生懸命練習に励んできました。

みんなから激励の応援歌が送られました。

当日は、練習した成果を生かしてチーム一丸となって頑張ります。

25日に、子どもたちが楽しみにしていた棚小えんにちが開催されました。

子どもたちはたくさんのブースで体を動かしたり、ゲームを楽しんだりして終始笑顔いっぱいでした。

 保護者の皆様や地域の皆様には、ミニバザーの物品提供をはじめ、さまざまなご協力をいただき、ありがとうございました。

またお忙しい中、準備から当日の運営まで担っていただきました PTA役員の皆様、ありがとうございました。

下学年持久走記録会が行われました。

１・２年生は６００ｍ，３年生は８００ｍの持久走に挑戦しました。

子どもたちは練習した成果を活かし，最後まであきらめずに全力で走り切ることができました。

子どもたちからは，「最後まで走りきることができてうれしかった。」「たくさん練習してタイムを縮められた。」といった振り返りの言葉がありました。

当日は，たくさんの保護者の皆様の声援をいただきました。ありがとうございました。

晴れ渡る秋空の下で、上学年持久走記録会が行われました。

４年生は８００ｍ、５，６年生は１０００ｍの持久走に挑戦しました。

約１ヶ月前にそれぞれの学年で試しの記録を取り、体育や朝のマラソンで練習を重ねてきました。

児童ひとりひとりが、自己ベスト更新を目指し、全力で競技に挑みました。

４年生女子の様子

４年生男子の様子

５年生女子の様子

５年生男子の様子

６年生女子の様子

６年生男子の様子

全ての学年で、子どもたちは自分の力を出し切りました。

頑張っている友だちにも一生懸命応援する姿がとても素晴らしかったです。

明日は下学年の持久走記録会があります。

ご声援よろしくお願いします。

令和５年度の学習公開研究会が、１２月８日（金）に行われます。

各地のたくさんの先生方から申し込みをいただいております。

本校の研究に対しまして、たくさんの先生方からのご意見とご助言をいただけましたら幸いです。

※なお、参観申し込みは１１月１７日（金）で締め切らせていただきました。

　１０５日間の前期が終了しました。

　校長先生から前期のキャリアパスポートを振り返って、自分のがんばりをみとめて、さらになりたい自分をめざして、後期をがんばりましょうとのお話がありました。

　夏休み中の課題の読書感想文コンクール、児童作文コンクール、理科自由研究の表彰が行われました。夏休み中もたくさんのがんばりがあった、棚小っこです。

式の中で、代表の児童がこれまでのがんばりと、後期の向けてのがんばりを発表しました。

なりたい自分に少しずつ近づく自分に、自信をもって発表することができました。

前期での学びを後期につなげ、さらに自分たちらしい未来を創っていきましょう。

#棚倉小　#棚小っ子　#キャリア教育　＃なりたい自分　＃創れ未来を
＃充実の前期　＃成長の後期へ

研究主題

「なりたい自分になるために学び続ける児童の育成」

　～肯定的・対話的な関わりによる教育課程の実践を通して～

　本研究では、一人一人の社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、「なりたい自分になる」ことを目指すキャリア教育を実践しています。

　１２月８日（金）に学習公開研究会として、研究成果を発表します。多くの方々にご参会いただき、忌憚のないご意見をいただきたいと考えております。第一次案内をホームページにてご紹介いたしますのでご覧ください。