2021年1月の記事一覧

教員は、特定の経験年数に達すると、

１年間を通しての研修が入ります。

校内研修、出張研修が多くなるため、

研修が多い先生の学級に補充の先生が入ります。

今日は、本年度補充に入ってくださっていた先生の最終日でした。

帰り際、別れを惜しむ５年生が先生を囲み、サインをもらっていました。

学校現場における心温まる場面ですね。

担当していた学級以外の児童もサインを貰いにくる様子からも、教師と児童の信頼関係が見えますね。

別れはつらいですが、

お互いに新しいステージへ。

胸を張って、進みましょう。

本日放課後は、

希望者による漢字検定が行われました。

１０級。

小学校１年生相当の漢字が出題される１０級では、

１・２年生が挑戦。

本日は学力テストがあった上に、漢字検定は放課後。

それにも関わらず、素晴らしい集中力ですね。

こちらは９級です。

８級。

今回は、写真のように、試験監督の監督ボランティアさんにご協力いただき、各級ごとに試験方法を説明し、試験監督をしていただきました。ご協力ありがとうございました。

こちらは７級。

こちらは６級です。

小学校修了程度の５級は、

６年生中心の受検となりました。

さらに今回、

４級以上には保護者さんも挑戦されました。

自分の目標に向かって努力する。

その結果が十分に出せたでしょうか。

冬のこの時期、

棚小の子どもたちは何をしているのかな？

まずは会議室へ。

こちらでは、６年生を送る会に向けて、

３年生が南中ソーランを自主練習していました。

２年生に教えるという大イベントに向けて。

廊下を歩いていると、

楽しそうな笑い声が聞こえたので、

ひだまり学級(通級教室）へ。

ひだまりに遊びに来た子どもたちが、

しっかりマスクをして、楽しく遊んでいました。

３階にあがって、こちらは５年生教室。

６年生を送る会実行委員。

先生主導ではなく、自分たちで動く。

来年の最高学年に向けて頼もしいですね。

６年生教室。

こちらは、思い出を語る会の実行委員。

２月末の開催に向けて、着々と準備を進めています。

体育館に行くと鼓笛練習。

５年生の鼓隊グループが、

６年生を送る会での披露に向けて練習中です。

それぞれの場所で、自分の役割を自覚して計画的に進めていく。

その姿をたくさん見ることができた昼休みでした。

そして、遊ぶことももちろん大事です。

外に目を向けると、

元気に遊ぶ子どもたちがたくさんでした。

１～３年生に引き続き、

４～６年生もなわとび記録会当日を迎えました。

まずは４年生から。

個人記録はもちろんですが、

長縄にも気合が入った４年生でした。

こちらは５年生。

５年生になると二重跳びが高い高い。

さらにレベルの高い技にどんどん挑戦していました。

そして６年生。

目標に向かって練習してきましたが、

自分の力を最大限に発揮できたでしょうか。

小学校最後の体育的行事であるなわとび記録会が終わり、

残す行事は卒業式のみ。

小学校生活のまとめをしつつ、有終の美へ。

そのカウントダウンが始まっています。

今日は下学年のなわとび記録会です。

これまで練習してきた成果を発揮する舞台。

放送による開会式、

学年での開会式も行って、

緊張感をもった中でスタートです。

（３年生の開会式の様子）

３年生は３人ペアで自分たちで数えます。

二重跳びを選択した児童も多く、

いろいろな技ができるようになっています。

１年生なわとび上手になったね。

（競技時のみマスクを外しました）

そして、１年生の時間には６年生が来て、

１年生が跳んだ回数を数えてくれました。

６年生ありがとう！

２年生も昨年度から大きな成長、

回数が大幅に伸びました。

２年生の時には、５年生が数えてくれました。

５年生ありがとう！

１～３年生、よくがんばりました！

次は４～６年生、楽しみですね！

先日の雪もすっかり解け、ここ２，３日あたたかな日が続いています。

体育館の東斜面では、紅梅のつぼみが膨らみ始めました。

そんな今日、１冊の本が届きました。

フレーベル社の「キャリア教育に役立つ！じぶんプレゼン！③」です。

監修は、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官の

長田徹先生です。

フレーベル館さんから、「長田先生にご紹介いただいた」と、本校への原稿依頼があったのは１０月でした。

それが無事本になり、一足先に本校に届けられたのです。

自分の目標や振り返り、「ほめポイント」を意識した保護者や担任のコメントが書かれたキャリアシートが掲載されています。

本校の実践を多くの人に紹介する場をいただけたことを大変うれしく思っています。

ぜひ機会がありましたらお手に取ってごらんください。

来週の校内なわとび記録会に向けて、

各学年の授業でなわとびのレベルアップが進んでいます。

そして、子どもたちは、

校庭、玄関前のアスファルト、

昇降口のスペースなどで、

自主練習に取り組んでいます。

上手になりたい、

技ができるようになりたいという思いが強く、

「先生！○○跳びができました！」

という児童がたくさんです。

自分の目標に向かってさらに進んでいきましょう。

給食センター様にご協力いただき、

６年生のテーブルマナー教室を行いました。

まずは、食事のマナーについて学びます。

座り方や、ナプキンの使い方など、

この時点でもう何やら緊張している子どもたちです。

スープの登場です。

上手に食べられるかな？

感染防止の観点から、

食事中は話をしないことになっているので、

スプーンの音だけが響き、緊張感を増幅させます。

さぁ、これはどうやって食べようかな。

子どもたちにとって、

心に残る体験になったことでしょう。

給食センターの皆様、ありがとうございました。

そして、保護者の皆様にもご協力いただきました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

来週はもう１クラス、そちらも楽しみですね。

あけましておめでとうございます。

道路が凍結するほどの寒い今朝、子どもたちが気持ちも新たに登校してきました。

教室では担任が子どもたちを元気に迎えます。

どの教室でも、担任が残りの50日の大切さを語り、子どもたちの心にやる気と情熱の灯をともしていました。

新年初の全校集会。

校長先生から年末にあった「命を落としてくるな」の言葉。

その言葉通り、子どもたちは誰一人命を落とすことなく、

今日を迎えることができました。

そして今日から第四四半期（１～３月）を迎えました。

キャリアの視点に基づいた新たな学年テーマのもと、

次の学年に向かっていくことになります。

さて、全校集会終了後、

インドアホッケー大会の壮行会が行われました。

ＨＰでもお伝えしていました通り、

大会に向けて冬休み中も練習していたホッケー部。

大会開催への感謝をかみしめながら、

試合を楽しんでほしいですね。

部員一人一人の活躍を期待しています。