出来事

運動会を間近に控え、

全体練習が行われました。

２学年ごとの運動会実施となるため、

全体で動く場面は、閉会式と競技の一部のみ。

よって、最初で最後の全体練習です。

１年生も最後までがんばり、

２～４年生は下の学年よりもビシッと、

５・６年生は高学年としてふさわしい姿で、

全体練習に参加することができました。

各ブロック(２学年ごと)の練習も最終段階に入っています。

感染予防の対策を講じながら、

子どもたちにとって心に残るような運動会へ。

本日は朝からPTA奉仕作業が行われました。

お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。

中庭は、花壇整備と側溝の土砂上げに加え、

石拾いまで行っていただきました。

校舎前の花壇もおかげさまできれいになりました。

校庭側溝の土砂上げの様子です。

お子さんたちの姿も。お手伝いありがとう。

今回はプール清掃も。

朝から日差しもあって暑い中での作業となりました。

よりよい環境で今後の教育活動が行えますこと、

大変ありがたく思います。

ありがとうございました。

棚倉小学校では、１～６年生の縦割り班を３７班編制しています。

これまで２～６年生で活動してきましたが、

ここに新たに１年生をむかえる

「１年生をむかえる会」

を開きました。

班ごとに教室に集まり、

まずは６年生が１年生を紹介してくれます。

自己紹介の後、

少しの時間ですが１年生と遊びました。

名前は覚えられたかな？

そろそろ一緒に掃除も始まります。

上級生のみなさん、１年生にやさしく教えてあげようね。

第１回の避難訓練を行いました。

避難訓練は、教員にとっても非常時を想定して実践する大事な機会。

昨年度末、大きい地震があったこともあり、

子どもたちからも真剣にやろうという思いが伝わってきました。

校長先生のお話では、命を守るためにはさらに真剣に取り組む必要があることが話されました。

第２回への課題ですね。

６年生の代表児童と代表教員による消火器体験もありました。

避難訓練の実施によって、

子どもたちの意識は変わっていきます。

ご協力いただいた消防署の皆様、ありがとうございました。

４月６日の入学式から、今日で１８日目。

さぁ、１年生はお勉強してるかな。

１年生の教室をのぞいてみましょう。

すごい真剣に机に向かっています。素晴らしい！

ひらがなの学習です。

「あ」と「い」を使った言葉が

たくさん見つかりました。

きれいに書くコツを先生に教えてもらって、

ひらがなも上手になってきましたね。

これは授業開始４０分頃の様子です。

４５分授業にも慣れてきたようですね。

３年生が外に出て何かを植えています。

何だろうなと覗いてみると、

昨年度の３年生が収穫した大豆を植えていました。

年々引き継がれている大豆です。

昨年度のこの時期は２回目の臨時休校期間だったので、

担任の先生が植えていましたが、

本年度は子どもたちが植えることができました。

こちらは、ホウセンカとひまわりらしいです。

写真を見ても何を植えたかは伝わらないですが、

出てきたら分かりますね。

それまで３年生と一緒に楽しみに待ちましょう。

今日は、合唱部と吹奏楽部の様子をご紹介。

合唱部は６年生が発声を新入部員(３・４年生)に教えていました。

吹奏楽でも６年生が教えてあげる場面が。

音が出ると６年生が拍手してくれるので、

新入部員もうれしそうです。

こちらは金管の男子たち。

男子部員が増えて楽しそうですね。

陸上部の様子もそのうちお知らせしますね。

本日はふくしま学力調査。

小学生は４～６年生が、

前年度までの学習内容で、

国語・算数のテストを受けました。

４年生。

５年生。

６年生

さすが上学年。

校庭から１年生の体育の声が聞こえても、

すばらしい集中力を発揮し、

じっくりと問題に向き合いました。

４～６年生のみなさん、

おつかれさま。

今日は授業参観日でした。

４時間目・５時間目が授業参観となり、

保護者さんには区ごとに分かれてお越しいただきました。

各学年の様子をお届けします。

こちらは１年生の算数です。

みんなきちんと座ってお勉強できていますね。

２年生の国語。

前での発表の場面もありました。

３年生の国語は国語辞典の使い方。

保護者さんにもご協力いただきました。

４年生の算数は、３けた×３けたのかけ算。

こちらもお子さんの学習を

近くで見ていただく場面がありました。

５年生の算数は、

立方体と直方体の体積についてです。

６年生の社会は、

日本国憲法にはどのような考え方があるか。

支援学級は、こちらが自立活動（自己紹介）の様子で、

こちらが国語の様子です。

保護者さんには今回も「体調チェックシート」にご協力いただきました。

また、授業参観後には、学年懇談会にご参会いただきました。

お忙しい中、ありがとうございました。

５・６年生が運営する委員会活動。

１回目の話し合いが行われ、

今後の活動について意見を出し合いました。

こちらは生活委員会。

環境委員会。

こちらは放送委員会です。

この他の委員会でも、

６年生を中心に話し合いが進んでいきました。

これからどんな活動で棚倉小学校を盛り上げてくれるのか、とても楽しみですね。

昨日の６年生とは別なクラス。

本日はこちらの算数の様子をお届けします。

課題は「点対称とはどんな図形か」

既に習った線対称の図形を振り返りながら、

点対称とはどんな図形なのかを、

図形を見ながら話し合っていきます。

回すか、分けるか。

手元で操作しながら、

点対称の図形について理解を深めていきます。

どうやら「対称の中心」を軸として、

１８０度回転させるらしい、ということに。

手元で回した後には、

ICTを活用し、図形を回してみます。

重なった瞬間には歓声があがりましたね。

これで点対称への理解が深まったようです。

学習の順番から、子どもたちの中で

「線対称ではないものが点対称」

という考えもあるようですので、

これからの学習でさらに点対称について深めていきます。

棚倉町で推進しているキャリア教育。

それを十分に取り入れた学活の授業が６年生で行われました。

子どもたちがめあてをたてる時、

教師はたくさんの準備をします。

まずは、子どもたちに自分たちの課題をとらえさせます。

下級生の世話をする１週間を過ごしてみてどうだったか。

これが６年生の課題につながりました。

その後、昨年１年間のがんばりを、

子どもたちと一緒に振り返り、

どのような力を伸ばすことができたか、

肯定的にとらえさせていきます。

それをふまえて、今の課題をどう解決していくのか。

そして、学年の第１四半期のめあてへとつなげていきます。

ここまで２５分。

個人のめあてに落とし込むのはここからです。

一人一人のめあてを達成し、

学年のめあてを達成していく。

キャリア教育の視点に沿いながら、

子どもたちに「成長」を感じさせていくのです。

本年度、転入した先生方も含め、

みんなでこの授業を参観することで、

教員一丸となって棚倉小のキャリア教育をすすめていきます。

本日、文部科学省の教育調査官も来校され、

この授業を参観されました。

キャリア教育を推進する先進的な研究として、

実は注目されている所です。

６年生が「家庭の交通安全委嘱状」を交付され、

代表児童が全校集会で受け取りました。

その後、交通安全に関連し、

集団登校における横断歩道の渡り方について、

先生方が劇を交えて指導を行いました。

地域の皆様には日頃より子どもたちの交通安全をお見守りいただきありがとうございます。

引き続き、温かく見守っていただけると幸いです。

　肌に感じる風はまだ冷たいものの、日差しはすっかり春です。

　水曜の昼休みは長い昼休み時間です。今日はさっそく先生と子どもたちが校庭のあちこちで歓声をあげていました。

先生も子どもたちも本当に楽しそうです。

そんな中、１年生は初の集団下校。

明日も元気に登校してきてくださいね。 

今日から学年が１つ上がりました。

みなさん、進級おめでとう！

さてさて、転入してきた先生方とご対面です。

どんな先生方かな。どんな子どもたちかな。

お互いワクワクドキドキの初対面です。

始業式での担任発表では、歓声が上がる学年もありましたね。

そして、本日は１年生の入学式です。

入学児童の保護者の皆さん、

誠におめでとうございます。

今年度は、町長さんにお言葉をいただくことができました。

３０分にわたる式でしたが、

新１年生がんばりました。

これからは学校で勉強が始まります。

これからのがんばりも楽しみですね。

本日は離任式。

９名の先生方とのお別れの式です。

先生方の挨拶、子どもたちはいつも以上に真剣に話を聞いていました。

５年生がお礼の言葉を、

一人一人の先生方に伝えました。

子どもたちから花束の場面。

胸が熱くなりますね。

門送では、お世話になった先生に対して

お手紙を渡す子どもたちも多くいました。

春は別れの季節。

悲しさもありますが、

子どもたちも先生方もまた一つ強くなって、

新年度を迎えます。

春休みに入りましたが、

今日は５年生の登校日。

新年度に向けた教室移動を行いました。

学年の荷物の移動、ストーブの撤去、

本年度児童クラブだった場所が、

来年度は教室になる所もあり。

担当教室の清掃の後は、新１年生の入学準備も。

教室移動は、最高学年としての最初の仕事。

各場所で大活躍を見せてくれました。

来年度の活躍にも期待ですね。

ありがとう５年生！

本日は、卒業証書授与式。

いつもよりも写真多めでお送りしようと

体育館に向かうと、

５年生が６年生のために働いている所でした。

５年生ありがとう。

そして９時半、卒業生入場です。

保護者さんと５年生に見守られながら、

６年間の集大成にふさわしい、きびきびとした態度で証書を受け取りました。

証書は花束と一緒におうちの方へ。

それぞれが感謝の言葉を述べましたが、

どんなことを伝えたのでしょう。

記念品贈呈。

代表児童の返事も大変素晴らしいものでした。

例年、卒業生と在校生による別れの言葉がありますが、本年度は感染防止の観点から、６年生がこの日までに準備をした感謝と夢が詰まった動画を流しました。

ちなみに、卒業生入場、卒業証書授与、そしてこの時はマスクを外しました。

卒業式終了後にサプライズ動画が。

そこには、各学年児童からの感謝のメッセージ、

関わりのあった先生方からのメッセージが入っていました。

そして、卒業生退場。

コロナ禍における新たな卒業式の形、

その中で６年生らしさを出し、

有終の美を飾れる素晴らしい卒業式でした。

教室での学活後、体育館に戻り、

６年主任から保護者さんへの挨拶がありました。

各担任からの挨拶の後には、花束が渡されました。

ご準備いただいた６年生保護者の皆様、ありがとうございました。

ちなみに、こちらの担任の先生は、

卒業式中、だいぶ早い段階から涙腺が緩んでいたようですね。

担任挨拶終了後、

５年生と教職員による門送が行われました。

門送後には、写真撮影会。

そして６年生は名残惜しそうに学校を後にしました。

子どもたちが今日着ていたのは、中学校の制服です。

次のステージ(中学校)でのさらなる輝きを、

教職員一同楽しみにしていますよ。

保護者の皆様、本日はご卒業誠におめでとうございます。

そして、これまでの教育活動への多大なご協力、ありがとうございました。

１～５年生が出席し、修了式が行われました。

５年生が代表して、修了証書を受け取りました。

代表者による発表は、

「１年間がんばったこと」

１年間で感じた自分の成長を、

全校生の前で堂々と発表しました。

キャリア教育の視点を取り入れ、

キャリアの視点で自分の目標を常に設定し、

なりたい自分に向かっていく。

子どもたちの成長がたくさん見られ、

子どもたちが自分の成長を感じ取れる１年間になりました。

その頑張りは見事だったと思います。

修了式後、６年生も入場し、表彰が行われました。

まずは、読書感想文の全国コンクールの入賞。

そして、６年間の皆勤賞もここで表彰されました。

さて、明日はいよいよ卒業式。

小学校生活の集大成となる素敵な式になりますように。

３年生が総合で作っていた「棚倉グルメかるた」。

自分たちが見つけた棚倉のよさを多くの人に広めたい

そんな思いから、１つのグループが町役場へ。

自分たちが作ったグルメ雑誌とチラシを

役場においてもらいたいとお願いしに行きました。

係の方のご了解をいただき、

自分たちでセッティングしてきました。

すると、お時間の都合をつけていただき、

町長さんにも来ていただくことができました。

「また次の学年でもがんばって、作ったものは是非もってきてください」とのお言葉をいただいたので、子どもたちの次への意欲もまた高まりました。

前校長である教育委員会の先生にも

たくさん褒めていただきました。

これ以外にも、

４～６年生、学校の先生、保護者など、

いろいろな人を対象に、

伝える活動に取り組んできた３年生。

充実感のある総合学習になりました。

何より子どもたちが「棚倉を好き」になった1年間になったことでしょう。

学校運営協議会に協力させていただく形として、寄贈していただいたサクラの苗木とヤエビニシダレを、桜清水付近に植樹しました。

総合で棚倉町の歴史も学んできた６年生。

今回植樹した桜が咲くこと、

そして棚倉小に縁のある桜清水の復興を願いました。

桜とともに、子どもたちの人生にも素敵な花が咲きますように。

３年生総合では、

「棚倉グルメかるたを作ろう」

と題して、棚倉の食について探究活動をしてきました。

できあがったかるたを是非伝えたいという思いから、

１年生にかるたで遊んでもらおうということに。

本日はそのかるた会の日です。

総合の活動なので、もちろん自分たちで進行です。

見てください。この直前の真剣な打ち合わせ。

各班８人、進行とサポートに分かれて、

１年生３クラス、同時刻にスタートです。

１年生相手という難しさを感じながら進行し、

そのサポートに動きます。

各班では、臨機応変に活動を変更する場面も。

１年生に楽しんでもらえたようでよかったですね。

よくがんばった３年生！！

ちなみに木曜日には、２年生とのかるた会、

４～６年生へのかるた本展示、

そして、地域への発信も考えているようですよ。

本日は卒業式予行。

参加は５・６年生です。

この情勢ですので、

例年と同じ卒業式にすることは難しいですが、

６年担任と６年生が作り出す新たな形での卒業式。

ここまで来るには例年以上の準備があったことでしょう。

それに応えるように、

５年生もしっかりとした態度で臨みました。

教頭先生から予行に関する言葉を頂いた後、

さらに立派な卒業式にするための課題が、

各学年の先生からありました。

予行終了後の６年生の挨拶の様子です。

６年生にとってはもちろん、

そして棚倉小学校にとって、

とても大事にしたい行事です。

教職員みんなで立派な卒業式になるようサポートしていきます。

本日は、３月１１日。

東日本大震災から１０年となりました。

１～３年生にとっては産まれる前の出来事。

４年生もほとんどそうですし、

５・６年生も記憶にはないでしょう。

それでも私たち福島県の教員は、

たくさんの方が亡くなったこと、

今でも苦しんでる方がいることなど、

あの震災を伝えていかなければなりません。

１４時４６分、黙とうです。

子どもたちが親と家を心配し、

保護者さんがお子さんを心配して迎えに来る、

あのバタバタとした１０年前の下校を思い出しながら、子どもたちの下校を眺めていました。

子どもたちが笑顔でお家に帰れる。

これからもそんな日が続きますように。

卒業制作としての水墨画教室。

今日は練習としての時間でした。

本年度も村山先生にお世話になります。

本年度は赤べこに挑戦です。

見てくださいこの集中度。

明日が本番となります。

この水墨画教室を行うにあたり、

萩原先生と五十嵐先生に、

事前指導に来ていただきました。

棚倉に縁のある藁谷耕人先生とその活躍などを

教えていただきました。

子どもたちのためにお時間をいただき、

ありがとうございました。

本日は早朝７時から、

保護者さんご協力のもと、

ＰＴＡ奉仕作業が行われました。

前回はＰＴＡ本部、専門委員、学年委員さんでの実施になりましたので、今回２回目という方もいらっしゃったことと思います。本当にありがとうございます。

今回は、トイレ清掃と窓拭きの予定でしたが、

トイレは改修によりきれいになりましたので、

窓拭きと、窓のさんの掃除を行いました。

子どもたちのお手伝いもありがとう！

片付けまでありがとうございました。

おかげさまで、

今までよりも素敵な環境になりましたので、

学年のまとめの時期、

より気持ちを入れて学習に臨むことができますね。

がんばれ！棚小健児！

なお、本日、人材バンクスマイルの会様より、

本校に対し、桜清水植樹に対する寄付をいただきました。

ありがとうございました。

３月中旬の植樹を予定しております。

５年生だけの６時間目。

５年生＋教職員で、

６年生のための卒業式会場作成です。

６年生を送る会ver.から、卒業式ver.へ。 

言われて動くだけではなく、

自分たちで仕事を探す５年生です。

５年生のおかげで、

こんなに立派な会場ができあがりました。

５年生の想いも受け、

６年生の有終の美まで、

あと１２日。

５・６年生による児童会活動。

３月に入りましたので、

こちらも新しい世代（４・５年生）へと引き継がれていきます。

５・６年生の反省を聞きながら、

初めて参加する４年生はドキドキです。

４・５年生の分担についても話し合われました。

本年度の残りが新年度への準備期間となります。

６年生、今まで委員会活動を引っ張ってくれてありがとう。

３月いっぱいまで、４・５年生の見守りをよろしくお願いしますね。

大人のみなさんの思い出に残る給食と言えば、

「カレーライス」

そして「あげパン」。

この２つは外せないのではないでしょうか。

さて、今日の主食はミルクあげパンでした。

今年度はじめての揚げパン。

１年生は上手に食べられるかなぁ。

というわけで、ちょっと覗いてみましょう。

上手上手。

粉をあまり落とさないようにしながら、

上手にあげパンを食べることができましたね。

先週は本年度初の納豆もありました。

どんどんチャレンジしていきましょう。

先日、６年生から招待状が届きました。

本日開催の「思い出を語る会」の招待状。

感謝の気持ちを込めて会を開いてくれるようです。

１４時２０分。

６年生児童が職員室に迎えに来てくれました。

「体育館までお連れします。」

６年生一人一人がきちんとした言葉で。

アーチまでありがとう。

実行委員長あいさつ。

クイズなどで楽しませていただき、

６年生とも交流することができました。

プレゼントまでいただきました。

話を聞いたら、だいぶ苦労してたようです。

素敵な会を開いてくれてありがとう。

残り１７日、そして卒業式。

有終の美を飾ってくださいね。

さて、その後は、

保護者さんとの「思い出を語る会」です。

学年行事として行われました。

親子で記念写真を撮るという一幕もありました。

保護者の皆様、

思い出を語る会の運営とご協力、

ありがとうございました。

そうそう、１８時過ぎに上がった花火は、

棚倉小学校校庭から打ち上げられたものでした。

６年生保護者さんからの素敵なおくりものでした。

昨夏はどこも花火大会がなかったので、

久しぶりの花火になりましたね。

ビデオ.mov

昨日は６年生を送る会があり、

いよいよ６年生も卒業間近。

そんな６年生教室には、

カウントダウンカレンダーが飾ってあります。

６年生の手作りカレンダーです。

こちらは１月２７日のもの。

そしてこちらが本日のもの。

「あと１８回給食を残さず食べよう」

なんていうメッセージも。素敵ですね。

今日はカレーライスだったので、

６年生もいつもより食欲ＵＰだったようです。

卒業式まであと１８日。

５年生が中心となって準備を進めてきた

「６年生を送る会」

が本日開かれました。

進行、開会、実行委員長の挨拶と、

５年生が立派な姿を見せてくれました。

学年発表は１年生から。

６年生にたくさんお世話になった１年生。

その成長がみえるかわいいダンスでしたね。

「かまえ！！」

一転してかっこよく構えているのは、

２・３年生の南中ソーランです。

みんなで足を踏み込むところは、

なかなかの迫力がありましたね。

４・５年生は鼓笛を発表しました。

今年度は、新型コロナウイルス関連で各行事が後ろにずれこんだため、例年通りの鼓笛移杖式が行えませんでした。その分の引き継ぎも今日行うことができました。

５年生の太鼓やｶﾗｰｶﾞｰﾄﾞは、今日がデビュー。

そして４年生のみんなも、今日がデビューです。

６年生が受け継いでくれた伝統を、

次の世代へと引き継いでいきます。

最後にプレゼント贈呈。

プレゼントは縦割り班で書いた感謝のメッセージです。

会終了後には、

５年生から１～４年生にお礼の言葉があり、

５年生のがんばりを称賛する拍手が起こりました。

５年生を中心として、１～４年生も６年生への感謝の気持ちを伝えることができたのではないでしょうか。

給食を食べていると、

なんとその６年生から、

お礼のメッセージが届きました。

日頃から６年生にお世話になり、

その６年生に感謝の気持ちを伝え、

その感謝に対して６年生がお礼をする。

とても温かいやりとりですね。

全部含めて、素敵な「６年生を送る会」になりましたね。

水曜日の６年生を送る会に向けて、

今日は準備ができる最後の日。

ここまでさまざまな準備をしてきた５年生が、

仕上げに入りました。

４時間目。できあがった体育館の飾りがこちらです。

今年は背面に「Ｔｈａｎｋ 　Ｙｏｕ」と英語が入りましたね。

５時間目は、会のリハーサル。

リハーサル前に、

子どもたちからいろいろと意見が出ました。

５年生の成功への意欲を感じますね。

５年生を中心として、６年生への感謝の気持ちを１～５年生がどう表現するのか。

明日の更新をお楽しみに。

保護者さんの密を避けるため、

前回は２日間開催とさせていただいた授業参観。

今回は２時間に分け、

参観時間を区ごとに割り振らせていただきました。

ただ、４年生は「二分の一成人式」という活動をすべての保護者さんに見ていただきたかったため、教室よりも広い部屋を確保して、３時間目に行いました。

こちらは６年生。

自分の未来予想図です。

どちらも、キャリア教育の観点を十分に感じて頂ける授業になったのではないでしょうか。

1年生の様子です。 

2年生の様子です。

3年生の様子です。

5年生は歯みがき教室です。

支援学級でもみんな一生懸命。

どの学年においても、

子どもたちの学習の様子・活躍の様子を

見ていただいたことと思います。

いかがだったでしょうか。

 学年懇談会も開催されました。

懇談会でいただいたお話を、

また今後の教育活動に生かしていきます。

新型コロナウイルス感染防止に向けた

チェックシート記入・提出のご協力も

ありがとうございました。

数日前、福島県には大きな地震がありました。

あ、ちょっと大きめの地震かな？少し待ったらおさまるかな？と思っていたところ、どんどん大きな揺れになり、心臓がどきどきしました。10年前の東日本大震災が瞬間的にプラッシュバックした方も多かったのではないでしょうか。

棚倉小学校では、幸いにも大きな被害がなく、ものの落下がいくつがあるだけでした。ほっとしました。

そして。

今日の給食です。

給食を前に、10年前のことに思いをはせました。

10年前の大震災時には、給食をつくるところが被災したために、しばらく給食を食べることができなった学校が多くありました。私が勤めた学校でも、東京から運ばれてくる透明のパック入りの冷たいごはんとふりかけだけの給食が何日もつづきました。育ち盛りの子どもたちがたったそれだけの給食を文句も言わずに食べて、勉強に励み、放課後には部活動までがんばっていました。

食べるものがあるというあたりまえのことが、実はどれだけ幸せなことであったかを、あの時痛感したのです。

今、こうしてあたたかな給食を私たちは食べることができる。そのことに心から感謝をしたいと思います。

「いただきます。」

先日の漢字検定に引き続いて、

今日は算数検定の日です（希望者）

１１級受験のみなさん、

放課後にも関わらず集中しております。

９・１０級のみなさん。

６・７・８級のみなさん。

写真のように、今回もボランティアの方に試験監督をしていただきました。ありがとうございました。

自分のもつ知識・技能をフル活用して、

一生懸命に問題に向き合う姿、

とても立派ですね。

結果をお楽しみに。

延期となっていた芸術鑑賞教室が、

棚倉町文化センターにて行われました。

午前中は１～３年生。

午後は４～６年生。

バスによるピストン輸送で移動です。

写真は１～３年生の様子です。

写真のように、１席空けての観劇。

劇団ポプラさんによる「宝島」でした。

歌やダンスが入ったミュージカル調の劇を、

楽しみことができた子どもたちです。

子どもたちの中から、

こういうお仕事を目指す人も出ているかもしれませんね。

今日の２時間目。

この時間は、縦割り班の６年生に向けて、感謝のメッセージを書く時間。

６年生に向けたメッセージということで、中心は５年生です。下の学年に対して助言をしたり、時には色塗りを手伝ってあげたり。

時間が経つにつれて、自分から下級生の所に「大丈夫？」と声をかけにいく５年生が増え、頼もしくなりました。

それを見ていた４年生も同じように。

上の学年の姿を見て、よい所を吸収していく。

縦割り班活動のよさですね。

特に５年生、お疲れさまでした。

４年生も、５年生のサポートありがとう。

今、お世話してもらってる１・２年生も、

４年後には逆の立場になって活躍しているはずです。

これもまた楽しみの１つです。

今日は、来年度入学するお子さんの一日入学の日でしたが、感染防止の観点から、残念ながらお子さんの姿はなく。

保護者さんに対する説明、学年役員の決定、物品販売などが行われました。

お越しいただいた保護者の皆様、ＰＴＡ役員の皆様、

お忙しい中でのご協力、ありがとうございました。

来年度の入学を、教職員一同楽しみにしております。

棚倉小学校は、トイレ改修工事中。

北校舎（１～３年）のトイレが完成し、

昨日から新しいトイレを使い始めました。

同じく昨日から南校舎（４～６年）が改修工事に入り、

４～６年生も北校舎の新しいトイレへ。

「うわー」「きれい」「なにこれ！」

とトイレを見た子どもたちから歓声があがりました。

使い方も、以前よりもていねいに使ってくれている子どもたちです。

さてさて、昨日は清掃がなかったため、

本日がトイレ改修後初の清掃となりました。

新しいトイレをきれいに保つために、

変更になった清掃方法を教師が伝え、

子どもたちも一生懸命取り組みます。

南校舎も早く完成するといいですね。

工事の方々も、寒い中、本当にお疲れ様です。

南校舎もよろしくお願いします。

豆まき集会は、図書委員会主催。

例年であれば、年男年女の子どもたちが豆をまいていますが、本年度は放送で行われました。

校長先生のお話の後、

節分の由来を説明するらしいのですが、

普段放送を担当することがないので、

かなり緊張している様子です。

さぁ、いよいよ自分の番が！

自分の番が終わるとホッとしますね。

「図書室にも鬼の本があります」

など、図書と絡めて説明をしてくれた図書委員会。

図書委員会では、現在ブック選手権を開催中です。

棚小のみなさん、本をたくさん読みましょう。

５年生の算数。

本日の学習は、

『コンピュータを使って、正多角形を書こう』

こちら、本年度から始まったプログラミング教育を算数の授業に導入したものになります。

写真のような感じでプログラムを組んでいきます。

すると、左のキャラクターが指示通りに動くのです。

正三角形を書こうとして、

「右へ６０度曲がる」

と打つと、あれれれれー。

さて、何度にすればよいのでしょう。

その話し合いの様子です。

子どもたちの学び合いの場面がたくさん。

見通しを立ててやってみる。

上手くいかなかったら、

修正してやり直してみる。

コンピュータだからこそ、

すぐ結果が出る。

プログラミングの意義であり、醍醐味ですね。

それを踏まえて、

正六角形を書いてみよう！！

ちなみに、本日の授業は本校在籍の算数コアティーチャーによる公開授業でした。

今回は参加予定者に対してのリモート公開となってしまいましたが、棚小児童のがんばりを他校の先生にも見ていただくことができ、その後の研究会でも児童の意欲等が話題にあがりました。

来年度の１人１台タブレットに向けて、教師も勉強です。

教員は、特定の経験年数に達すると、

１年間を通しての研修が入ります。

校内研修、出張研修が多くなるため、

研修が多い先生の学級に補充の先生が入ります。

今日は、本年度補充に入ってくださっていた先生の最終日でした。

帰り際、別れを惜しむ５年生が先生を囲み、サインをもらっていました。

学校現場における心温まる場面ですね。

担当していた学級以外の児童もサインを貰いにくる様子からも、教師と児童の信頼関係が見えますね。

別れはつらいですが、

お互いに新しいステージへ。

胸を張って、進みましょう。

本日放課後は、

希望者による漢字検定が行われました。

１０級。

小学校１年生相当の漢字が出題される１０級では、

１・２年生が挑戦。

本日は学力テストがあった上に、漢字検定は放課後。

それにも関わらず、素晴らしい集中力ですね。

こちらは９級です。

８級。

今回は、写真のように、試験監督の監督ボランティアさんにご協力いただき、各級ごとに試験方法を説明し、試験監督をしていただきました。ご協力ありがとうございました。

こちらは７級。

こちらは６級です。

小学校修了程度の５級は、

６年生中心の受検となりました。

さらに今回、

４級以上には保護者さんも挑戦されました。

自分の目標に向かって努力する。

その結果が十分に出せたでしょうか。

冬のこの時期、

棚小の子どもたちは何をしているのかな？

まずは会議室へ。

こちらでは、６年生を送る会に向けて、

３年生が南中ソーランを自主練習していました。

２年生に教えるという大イベントに向けて。

廊下を歩いていると、

楽しそうな笑い声が聞こえたので、

ひだまり学級(通級教室）へ。

ひだまりに遊びに来た子どもたちが、

しっかりマスクをして、楽しく遊んでいました。

３階にあがって、こちらは５年生教室。

６年生を送る会実行委員。

先生主導ではなく、自分たちで動く。

来年の最高学年に向けて頼もしいですね。

６年生教室。

こちらは、思い出を語る会の実行委員。

２月末の開催に向けて、着々と準備を進めています。

体育館に行くと鼓笛練習。

５年生の鼓隊グループが、

６年生を送る会での披露に向けて練習中です。

それぞれの場所で、自分の役割を自覚して計画的に進めていく。

その姿をたくさん見ることができた昼休みでした。

そして、遊ぶことももちろん大事です。

外に目を向けると、

元気に遊ぶ子どもたちがたくさんでした。

１～３年生に引き続き、

４～６年生もなわとび記録会当日を迎えました。

まずは４年生から。

個人記録はもちろんですが、

長縄にも気合が入った４年生でした。

こちらは５年生。

５年生になると二重跳びが高い高い。

さらにレベルの高い技にどんどん挑戦していました。

そして６年生。

目標に向かって練習してきましたが、

自分の力を最大限に発揮できたでしょうか。

小学校最後の体育的行事であるなわとび記録会が終わり、

残す行事は卒業式のみ。

小学校生活のまとめをしつつ、有終の美へ。

そのカウントダウンが始まっています。

今日は下学年のなわとび記録会です。

これまで練習してきた成果を発揮する舞台。

放送による開会式、

学年での開会式も行って、

緊張感をもった中でスタートです。

（３年生の開会式の様子）

３年生は３人ペアで自分たちで数えます。

二重跳びを選択した児童も多く、

いろいろな技ができるようになっています。

１年生なわとび上手になったね。

（競技時のみマスクを外しました）

そして、１年生の時間には６年生が来て、

１年生が跳んだ回数を数えてくれました。

６年生ありがとう！

２年生も昨年度から大きな成長、

回数が大幅に伸びました。

２年生の時には、５年生が数えてくれました。

５年生ありがとう！

１～３年生、よくがんばりました！

次は４～６年生、楽しみですね！

先日の雪もすっかり解け、ここ２，３日あたたかな日が続いています。

体育館の東斜面では、紅梅のつぼみが膨らみ始めました。

そんな今日、１冊の本が届きました。

フレーベル社の「キャリア教育に役立つ！じぶんプレゼン！③」です。

監修は、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官の

長田徹先生です。

フレーベル館さんから、「長田先生にご紹介いただいた」と、本校への原稿依頼があったのは１０月でした。

それが無事本になり、一足先に本校に届けられたのです。

自分の目標や振り返り、「ほめポイント」を意識した保護者や担任のコメントが書かれたキャリアシートが掲載されています。

本校の実践を多くの人に紹介する場をいただけたことを大変うれしく思っています。

ぜひ機会がありましたらお手に取ってごらんください。

来週の校内なわとび記録会に向けて、

各学年の授業でなわとびのレベルアップが進んでいます。

そして、子どもたちは、

校庭、玄関前のアスファルト、

昇降口のスペースなどで、

自主練習に取り組んでいます。

上手になりたい、

技ができるようになりたいという思いが強く、

「先生！○○跳びができました！」

という児童がたくさんです。

自分の目標に向かってさらに進んでいきましょう。

給食センター様にご協力いただき、

６年生のテーブルマナー教室を行いました。

まずは、食事のマナーについて学びます。

座り方や、ナプキンの使い方など、

この時点でもう何やら緊張している子どもたちです。

スープの登場です。

上手に食べられるかな？

感染防止の観点から、

食事中は話をしないことになっているので、

スプーンの音だけが響き、緊張感を増幅させます。

さぁ、これはどうやって食べようかな。

子どもたちにとって、

心に残る体験になったことでしょう。

給食センターの皆様、ありがとうございました。

そして、保護者の皆様にもご協力いただきました。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

来週はもう１クラス、そちらも楽しみですね。

あけましておめでとうございます。

道路が凍結するほどの寒い今朝、子どもたちが気持ちも新たに登校してきました。

教室では担任が子どもたちを元気に迎えます。

どの教室でも、担任が残りの50日の大切さを語り、子どもたちの心にやる気と情熱の灯をともしていました。

新年初の全校集会。

校長先生から年末にあった「命を落としてくるな」の言葉。

その言葉通り、子どもたちは誰一人命を落とすことなく、

今日を迎えることができました。

そして今日から第四四半期（１～３月）を迎えました。

キャリアの視点に基づいた新たな学年テーマのもと、

次の学年に向かっていくことになります。

さて、全校集会終了後、

インドアホッケー大会の壮行会が行われました。

ＨＰでもお伝えしていました通り、

大会に向けて冬休み中も練習していたホッケー部。

大会開催への感謝をかみしめながら、

試合を楽しんでほしいですね。

部員一人一人の活躍を期待しています。

　12月18日に行われました本校の公開についてご報告いたします。

　当日は寒い中約170名の先生方にお集まりいただき、本校の研究の内容や児童の様子について参観していただきました。これまでのキャリア教育、そしてそれを土台にした各教科教育について様々な視点からご意見ご指導をいただき、感謝しております。

　その中のいくつかを紹介させていただきます。

○先生方の細やかな見取りによって子どもたちが自信を持って生活している様子が伝わってきました。言葉の掛け方も対円丁寧で、子どもたちが安心して自己表現できていると感じました。同じクラスの仲間同士で、よいところを伝え合う活動はとても良いと思いました。他学年の児童や先生方からのメッセージもよかったです。是非真似してみたいと思いました。一番は学校を挙げて計画的・組織的に取り組んでいることだと思いました。

○とても活気があり学習に意欲的な子どもが多く素敵な学級だなと感じました。学活はさらっと済ませてしまうことも多いのでたくさん参考にしたい点が見つけられよかったです。素敵な授業ありがとうございました。

○授業前から友だちの良さについて書く活動があり、本時につなげているのが良かったし、みんなの前で読み上げられ、とても満足した様子がうかがえました。また、児童を意図的に指名して、自己有用感を高めさせていたことが素晴らしかったです。学校が一丸となって子どもたちを本気で育てたいと考えて取り組んでいる姿が素晴らしく、子どもたちもそれに応えてしっかり育っていると感じました。

○授業中「very　good」「good　job」などのほめる言葉を変えながらほめていたため、児童が楽しい雰囲気で活動できていました。キャリア教育の視点に立って授業や教育活動全体を行っていくことの大切さが分かりました。

 ○「用語全部使ってまとめられたね」など、発表の抵抗が減るような言葉かけがあり終始良い雰囲気でした。明確な解がないところですが、複数の代表値から自分のなりの考えをもつこと、それらを友だちに説明する活動を通してねらいは十二分に達成していたと思います。自分の授業にも取り入れたいことばかりでした。 

○「習った言葉つかってみて。あなたたち言葉使うの上手だから。」という声かけによって、相手に納得させる根拠を明確にするという思いで学習しようとする姿が見られました。授業の最後に、「分析する力は将来どんなことに役立つか」と考えた時、子どもたちからは出ませんでしたが、先生から具体例が２つ挙げられ、「あ、なるほど」というような子どもたちの表情が見られました。子どもたちは「算数は算数」ということがまだ根付いていると思います。それがある意味子どもたちの実態であると思います。自己の学習が将来につながるのだと実感させていくことが重要と思いました。 

○学びが未来の自分につながることを自覚させることで、学習の意義を子どもたちが実感できると思うので、キャリアの視点をもって各教科に取り組むことは本当に大切だと思うし、面白いと思いました。

 ○授業の単元構成の段階から、単元の週末や子どもたちの反応を予想した構成になっており、キャリア教育の考え方実践事項がふんだんにちりばめられていました。特に主体的に関わりやすい課題設定、友だちと関わりをもちやすい課題設定で、子どもたちが実によく考え、深く学んでいたと思います。自然に友だちと会話する内容でもしっかりと自分の考えや根拠を話す姿が見られました。先生の関わりもとても自然で、心地よい授業空間でした。

講演では、筑波大学教授　藤田晃之先生から、新学習指導要領とキャリア教育との関連についてお話をいただきました。

これからの社会で生き抜く子どもたちに、今の学びが将来の自分につながっているのだということをしっかりと意識させていくことの重要性を再確認しました。

本校公開にあたり、多くの方のご指導ご助言いただきましたこと、また参観を通してお寄せ下さったご意見やご感想等、すべて私たちの貴重な財産となりました。本当にありがとうございました。

これからも本校のキャリア教育の実践を積み重ね、なりたい自分になるために学び続ける子どもたちを育てていきます。

今年も終わりに近づいてきました。

吹奏楽・合唱のクリスマスコンサートの様子をお知らせしましたが、こちらも頑張っておりますホッケー部です。

冬休みに入りましたが、

今日は部活動日で9時～11時に練習を行いました。

６年生女子が必死にボールを追いかけ、大きな声で友だちに呼びかける姿に、こんなにもチームプレーができるようになったのかと、成長を感じ、感動してしまいました。

来年の大会に向けて、さらに技術を高め、結束を深めていきましょう。

さて、校舎内では年度末にかけてのトイレ改修がスタートしています。

年明け、やや不便になることが予想されますが、新しいトイレを楽しみに待ちましょう。

本年も学校教育活動に対してご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございました。

令和３年(2021年)も引き続きよろしくお願いします。

本日は、合唱部・吹奏楽部とも、

保護者さんを招いてのX'mas concert.

合唱部は多目的室にて。

吹奏楽部は体育館にてコンサートです。

吹奏楽部の保護者さんの中には、

子どもたちの演奏を聴いて

涙を流す方もいらっしゃいましたね。

ご来場いただいた保護者の皆様には、

体調チェックシートの提出、

そして片付けまでお手伝いいただきまして、

ありがとうございました。

保護者さんのご協力のおかげで、合唱部・吹奏楽部とも、子どもたちが達成感を感じられるコンサートになりました。

本日は、第３四半期最終日。

全校集会の校長先生のお話では、第３四半期の子どもたちのがんばりを称賛する言葉がたくさん並びました。

まさにその言葉通り、各学年でキャリアの視点を「課題解決能力」に重点を絞り、子どもたちがそのポイントに即してなりたい自分を設定してがんばる姿が、さまざまな場面で見られた３ヶ月でした。

さて、冬休み前ということで、

校長先生と生徒指導主事から冬休みについての話もありました。

ご家庭、そして地域の方々の見守りも、

是非お願いできればと思っております。

なんか後ろに楽器がならんでいるんだよなぁ。

それが気になる１～３年生。

さぁ、ここから吹奏楽部・合唱部による

クリスマスコンサート開催です。

合唱部は、ゆったりとしたディズニーソングをお届けしました。

吹奏楽部はクリスマスメドレー。

クリスマスの帽子も似合ってますね！

体を揺らしながらのﾊﾟｰｶｯｼｮﾝ。

木管楽器も体を揺らして楽しそうに演奏です。

クリスマスっぽい華やかな音色が金管楽器の醍醐味！

今回のコンサートは、子どもたち発信でした。

今年はコンクールに参加できなかった分、全校生の前で発表したいと校長先生に自分たちでプレゼンを行って、

クリスマスコンサートのプロジェクトが始まったのです。

自分たちの目標に向かって練習を積み重ね、全校生を楽しませてくれた吹奏楽部合唱部のみなさん、

素敵な演奏をありがとう！練習お疲れさま！

登場したのは、ＡＬＴのマーク先生！

場所は１年生教室と２年生教室です。

こちらは１年生教室。

教室にあるクリスマス関連のもの探しで、英語に親しみます。

その後は、クリスマスカード作りを行いました。

最後に記念撮影です。

私も職員室でサンタさんに会ってびっくりしたので、子どもたちもさぞびっくりしたでしょうね。

明日は本校の学習公開研究会です。

県内各地、そして棚倉町内の先生方が集まってきてくださいます。ありがとうございます。

参加者は約１８０名です。新型コロナウイルス感染症予防の観点から常時換気を行っています。

寒くない服装でおいでください。

また、今週は寒波により各地で大雪がふっているようですが、

本日現時点で棚倉町は積雪０ｃｍ、道路は乾いています。

県道４４号線では、矢吹町では雪がうっすらあるものの、釜子から先、棚倉町まで雪はありません。

白河市内から棚倉町に向かう道路でも雪はありません。

全児童、全職員、明日を心待ちにしております。

＜12月18日の予定＞

○　９：０５～１１：４０　　２・３・４校時　自由参観

○１０：４０～１２：３０　　昼食（家庭科室、図工室）

○１２：３０～１２：５０　　受付

○１２：５０～１３：２０　　全体会

○１３：３０～１４：１５　　授業公開

　４の３外国語　　４の１学級活動　　６の２算数

○１４：３０～１５：１５　　意見交換

○１５：３０～１６：３０　　講演

　筑波大学教授　藤田晃之　先生　

○１６：３０　　閉会　　　　

　保護者の方から、「どんな給食を食べているのか」とのお問い合わせがありました。　昨年度、学校評価アンケートでも同じご意見をいただいていました。なかなかその様子をお伝えする時間がなかったので、本日アップします。

今日の給食は・・

火曜日はパンの日。

アップルパン、コーンスープ、ハンバーグ、サラダ、牛乳です。

パンはほんのり甘くておいしかったです。

今日はとても寒い一日でしたので、あたたかいスープが本当にうれしいです。

５・６年の環境委員会が中心となり、

棚倉小では赤い羽根募金活動を行っていました。

本日は町の社会福祉協議会の事務局長様にお越しいただき、

環境委員会が全校生・職員から集めた募金を贈呈する日でした。

今回の代表は環境委員会の６年生。

この雰囲気に緊張する姿も。

活動の成果が形になると、嬉しいですね。

午前11:20頃。

全校生が空を見上げます。

中には寝転んで空を見上げるお子さんも。

すると、黒い飛行機のようなものが登場し、

４０という数字や、スマイルマークが描いていきます。

これを描いたのは、福島県のパイロット室屋さん。

エアレースの世界大会でも優勝している方による飛行です。

青年会議所の記念事業として行われ、

子どもたちが集まった校庭からは、歓声や拍手があがりました。

青空ににっこり。

子どもたちも笑顔になりました。

室屋さん、子どもたちに笑顔をありがとうございます！

ビデオ.mov

２年生は生活で育てたサツマイモを収穫し、楽しみにしていた「大学いもを作ろう」の時間となりました。

包丁を扱う時には、

保護者ボランティアさんのお力をお借りしました。

おいしかったー！！

ご協力いただいた保護者ボランティアの皆様、

ありがとうございました。

もう１つのクラスもおいしくできますように。

昨日の創立記念日で歴史を学んだ６年生。

校歌にも出てくる、昔から伝わる桜清水(学校の裏)を守るため、６年生の有志が立ち上がりました。

今回は桜清水付近の落ち葉拾いを中心に。

短い時間でしたが、さすが６年生という動きで、袋がみるみるいっぱいになっていきました。

ゴム手袋をして、桜清水の掃除も行いました。

この桜清水、めだかがいるんですね。

「先生、次はいつですか？」

と子どもたちが意欲的な姿をみせているので、

今度は計画から自分たちでやってもらおうかな。

「今日は棚倉小学校の誕生日です」

そう、今日は148年にあたる創立記念日。

「福島県で５番目に作られた学校です」

など、校長先生から棚倉小学校の歴史についてお話がありました。

校長先生のお話の後は、

各学年代表児童による「夢発表」です。

「自分はこうなりたい」

「これができるようになりたい」

「この職業につきたい」

近い将来、遠い将来の両面から、

子どもたちの想いが発信されました。

棚倉町全体で行っているキャリア教育の成果が、

子どもたちの姿に表れた場面ですね。

これからの学習や行事、学校生活を通して、

全校児童がその想いを深められるよう、

指導を継続していきます。

感染防止の観点から延期していた授業参観ですが、

本日１回目を行うことができました。

三密を避けるため、地区を２つに分けて実施。

本日がその１日目となります(２日目は後日)

６年生の様子。

２年生の様子。

１年生の様子。

１時間という短い時間でしたし、久しぶりの授業参観での緊張や興奮で普段通りの子どもたちではなかった可能性もありますが、学校での姿を感じていただくことができたのではないでしょうか。

廊下の掲示(子どもたちのがんばり)も見ていただくことができました。

通常ですと学年懇談を実施している所ですが、

今回は「学級座談会」という形です。

参観される保護者さんには、今回も「体調チェックシート」を記入・持参いただきました。

そちらもご協力ありがとうございました。

２日目に来校される保護者の皆様も「体調チェックシート」のご持参よろしくお願いします。

たてわり班での清掃が始まる時間。

突然警報が鳴り始めました。

無予告避難訓練のスタートです。

今回はたてわり班での活動時間に実施なので、

６年生が引っ張る形となりました。

清掃時間でのスタートは、

誰も予想できなかったでしょうね。

全体でのふり返りでは、校長先生から。

東日本大震災にも触れながら命についての話がありました。

校長先生の熱のこもった話に、

子どもたちも真剣な態度で応えました。

あの震災を風化させない。

子どもたちの防災意識を高めるためのいい機会になりました。

朝学校に着いた子どもたちの第一声。

「なにこれ。」

今まで昇降口においていた消毒用アルコール。

これが今日から、センサー付で消毒液が出るものに変わりました。

１、２年生には恐る恐る手を差し出すお子さんも。

他には、

「なにあれ！！！」

と近づいていき、

「出た！」「歯医者で見たことある！」

というお子さんも。

反応を見てると楽しいですね。

６年生からは「これはいいわー」「楽になった」

といった反応があがりました。

写真のように班旗を持っていたりする６年生にとって、

片手で消毒液を取れるようになったのは嬉しいことのようです。

子どもたちの感染防止への意識を高めるためのいい機会になりました。

寒くなってきましたが、

棚倉小学校は、これまで通り感染防止対策を継続していきます。

１１月２５日（水）

　この日は小雨が降る少し肌寒い日となりましたが、１・２・３年生の

持久走記録会を無事に行うことができました。

　１・２年生は校庭３周（６００ｍ）を、３年生は４周（８００ｍ）を

走り切りました。

１年生の様子です↓

２年生の様子です↓

３年生の様子です↓

　どの学年も、これまで本番に向けて朝マラソンや業間マラソンなどに励んできました。

　当然順位がつくものですが、諦めないで走りきる気持ちや、最後までやり遂げる力は、

それ以上の価値がある、すばらしい成長の証だと思います。

　今回の成長をさらにこれからにつなげられるようにしたいです。

　保護者の皆様、引き続きサポートや見守りをよろしくお願いします。

１１月２４日（火）

　この日は、上学年の持久走記録会が行われました。これまでの練習の成果を

発揮し、全力で走る子どもたちの姿が見られました。

　トップバッターは４年生。８００ｍを走り切ります。

　次は５年生。高学年は１０００ｍとなります。

　　ラストは６年生。同じく校庭５周を駆け抜けました。

　次回は、１・２・３年生の持久走記録会の様子をお伝えします。

保護者さんから、職業観や生き方を学ぶ

６年生総合「夢プロジェクト」。

ありがたいことに追加での第５回を行うことができました。

今回は「職業指導員」として、

障がい者の就労支援を行っている保護者さん。

そして、さめがわ豆新聞を創刊した高木さんにも

お話をいただくことができました。

創刊経緯についての話は、６年生が今取り組んでいる、

「Plan Do Check Action」

に直接かかわるもので、大変ありがたいお話でした。

今年は、職業体験「チャレキッズ」を行えませんでしたが、

子どもたちは大きな財産を得ることができました。

これまでにご賛同・ご講演いただいたすべての方に、

厚く御礼を申し上げます。

１１月１９日（木）、２０日（金）の２日間にわたって、

町内の６年生が集まり、交流学習が行われました。

～１日目～

１日目の午前中は、「スポーツ交流タイム」ということで、

自分で選んだ３つのスポーツなどを楽しみました。

他校の子どもたちとチームを組み、まずは自己紹介。

最初は緊張している様子でしたが、体を動かす中で自然に会話も生まれ、

楽しく交流する姿が見られました。

お昼ご飯を食べた後は、棚倉中学校に移動し、見学をしました。

子どもたちは、先輩の発表や話を真剣に聞き、

４か月後の中学校生活のイメージを膨らませていました。

１日目の最後は、部活動の見学。

入ってみたい部活を中心に自由に見学しました。

～２日目～

２日目のはじめは、グループに分かれて、オリエンテーリングを行いました。

まずは自己紹介。昨日に比べて和気あいあいと会話をして、仲が深まっている様子。

地図を見ながら作戦を立てたり、ポイント地点にある問題に答えたりする中で

チームのメンバーと協力する子どもたちの姿が見られました。

オリエンテーリングの後は、２日間を振り返りました。

交流学習を通して学んだこと、目指す中学生の姿、今自分がやるべきことなどについて

考え、熱心にワークシートに記入する姿が見られました。

最後に、「ようこそ先輩」ということで、

棚倉小学校出身の先輩から、中学校に向けて、

そして中学校に入ってからやるべきことについて話がありました。

子どもたちは、未来の自分を思い浮かべながら真剣に話を聞いていました。

４か月後、共に中学校生活を送る友だちと仲を深め、

未来の自分について考える濃い２日間となりました。

１１月１９日（木）

　この日は、４年生の見学学習でした。場所は、郡山にある『スペースパーク』

　子どもたちは、この日を楽しみにしていました！

　施設内では２つのグループに分かれ、サイエンス教室で工作をしたり、

科学についての展示を見学したりしました。天気がよく蒸し暑く感じる

こともありましたが、服装で調整しマスクや消毒などの対策も忘れず、

しっかりと見学ができました。

　午後はメインの『プラネタリウム』迫力のある映像やきれいな星空に、

思わず歓声が上がり、存分に楽しむことができました。

　丁寧に対応していただいた施設の方々、そして本日までの準備を整え、

見守ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

３年２組は見学学習。

社会科のスーパーマーケットの学習と絡めて、

「エコス棚倉店」の見学に行きました。

よく見ると、福島県産、茨城県産と書いてあるのをみつけ。

さらにはオーストラリア、ニュージーランドからも！

陳列の工夫にも気づきながら、

お店のバックヤードにも特別に入れていただきました。

子どもたちにとって貴重な体験ですね。

学んだことをすぐにメモしていきます。

今回は保護者さんに引率ボランティアをお願いしていましたが、素敵な声かけで子どもたちの記憶をサポートしていただくこともでき、とてもありがたかったです。

終わった後は、買い物体験。

おうちの方に頼まれたものはどこにあるかな？

エコス棚倉店さんには、前日の３年１組を含めて、

２日間にわたって受け入れて頂きました。

お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。

午後。３年１組は豆腐づくり体験です。

こちらも地元企業『大椙食品』さんにご協力いただき、

家庭科室で豆腐づくりです。

国語科の「すがたをかえる大豆」

総合の「棚倉グルメかるたを作ろう」

に関連した体験的な学習となります。

火を使う調理実習は初めての３年生。

すべてがドキドキですね。

こちらも保護者ボランティアさんのサポートがありました。

その結果、素敵な豆腐ができあがりました。

うまくいかないこともあるみたいなので、

おいしい豆腐ができてよかったですね。

ご協力いただいた大椙食品さん、

保護者ボランティアの皆さん、

お忙しい中、ありがとうございました。

10/26の郡読書感想文コンクール表彰に引き続き、

本日は、福島県読書感想文コンクールの表彰となりました。

本校児童は、特選と佳作に選ばれました。

大変素晴らしいことですね。

今週のめあて発表は生活委員担当の５年生。

今週のめあては「協力して学習しよう」

「協力して学習すると、クラスがまとまっていきますよ。」

上級生による素敵なアドバイスでした。

みんながそのよさを感じられるようにがんばりましょう。

先週今週と素敵な秋晴れが続き、

放課後の部活動も活気づいています。

陸上部は、走り幅跳びと走り高跳びに分かれて練習中。

跳び方の基本から身に付けていきます。

こちらはホッケー部。

始めはボールに群がっていましたが、

チームの中でポジションを考えたり、

空間を使って効果的に攻めたりと、

ゲームっぽくなってきています。

ゲームの待ち時間には、

チームで話し合ったり、

個人でスキルアップしたりと、

充実した部活動になっていています。

子どもたちの素敵な姿が、校庭いっぱいに広がっています。

コロナウイルス感染防止の観点から、

５月、８月とＰＴＡ奉仕作業が中止になっていました。

そんな中、ＰＴＡ厚生委員会主催で、

本日奉仕作業が行われることに。

密をさける観点から、ＰＴＡ本部、学年委員、各専門委員さんにお声をかけさせていただき、教職員を合わせての作業となりました。

こちらも密をさける観点から、開閉会式は全体で集まらず、お子さんの教室に分かれて行いました。

普段の清掃では手の届かない所をお掃除です。

校舎内では、窓拭きとトイレ掃除を中心に。

校舎外は、側溝の土砂上げです。

この細い側溝の下まで土砂を取り除きました。

(この下が広がっていて相当量の土が溜まっていました)

中庭の土砂上げでは、校外につながる水路も熱心にやってくださいました。

朝早くから、子どもたちのよりよい教育環境づくりにご協力いただいた各委員の皆様、ありがとうございました。

子どもたちにも感謝の気持ちをもたせ、学びの活力の１つにさせていきたいと思います。

朝の時間、校庭の落ち葉はきを行ってくれる子どもたちの姿が。

始めは有志数名の落ち葉はきでしたが、

５年生の活躍がどんどん増えてきています。

学校をよりよくしようとする姿は、

来年の最高学年に向けて、頼もしいですね。

他の学年の子どもたちも、

「手伝いたい」

という気持ちが見られ、

とても気持ちのいい校庭になっています。

つくし・つばさ学級の子どもたちで

ハロウィンパーティーを行いました。

６月に自分たちで植えたかぼちゃがたくさん実ったので、

かぼちゃ入りのパンケーキを作りました。

まずは生地作り。

蒸かしてつぶしたかぼちゃをいれて、きれいな黄色の生地が完成！

次に、フライパンにバターをひいて焼いていきます。

「いいにおいがする！」と、うれしそうな子どもたち。

焦げないように気を付けながら焼き、パンケーキの完成！

みんなでおいしくいただきます！

秋の実りを満喫した楽しいパーティーになりました。

今朝は、ボランティアさんによる読み聞かせがありました。

各教室に保護者の方がいらっしゃり、

子どもたちの学年に合った本を読んでくださいました。

朝早くからの読み聞かせ、本の準備と、

ありがとうございました。

２年生教室には、

湯座一平町長が登場しました。

サプライズですね！

また、どこかのクラスに町長さんが登場するかもしれませんよ！

本日５時間目。

会議室では、５－１の算数。

本校在籍の算数コアティーチャーによる授業で、

他地区からも参観者がいらっしゃいました。

子どもたちは、どちらがお得かという「単位量あたりの大きさ」の課題に対し、友だちと考えを共有します。

「新たな道を切り拓く」という５年生のテーマに向かってがんばる姿が素敵でした。

同時刻、理科室では、５－２の理科。

こちらは、県南地区の初任者(教員１年目)の先生方を対象の研修会で、

本校教員が講師となって授業公開です。

課題は「水にとけた後、とかしたものはどこへ行ってしまうのか」

その方法が、蒸発させる、食塩に色をつけて溶かすなど、

子どもたちの発想は豊かだなと改めて感じましたね。

班ごとの実験も協力体制がみられました。

理科でも「新たな道を切り拓く」という５年生のテーマに向かう姿が垣間見えましたね。

さて、お客様をお迎えするにあたり、

頑張っていたのは６年生です。

朝の清掃ボランティアを当番で回している６年生でしたが、

３連休明けの昨日も日程の都合で清掃がなかったため、

朝の時間に６年生がさまざまな所を清掃してくれました。

棚倉小学校のイメージをあげるような

素晴らしい６年生の動きですね。

１０月３１日

　今回は、土曜日に行われた高学年の音楽授業参観の様子をお伝えします。

　まずは５年生。エメラルドグリーンの学年Ｔシャツが、輝いています。

「茶色い小瓶」の合奏や息の合ったリコーダー演奏、そしてきれいな声の合唱と、高学年らしい

　すばらしい演奏を披露してくれました。

　音楽授業参観最後を飾るのは、６年生。これまで先輩方から受け継いできた、太鼓の演奏です。

「水鏡」と呼ばれる演目を力強く演奏し、最後には「マイバラード」の合唱で締めくくりました。

　今年度は思うように学校行事を行うことができない面もありますが、保護者や地域の皆様のご協力

のおかげで、子どもたちが成長する場、成長を感じてもらう場を設けることができました。

ありがとうございました。

棚倉町の青少年の主張発表会が行われました。

例年ですと、倉美館に各学校の該当学年が集まりますが、

今回は代表児童のみの参集となりました。

棚小代表児童のテーマは「あたりまえを変えていく」。

食品ロス問題をテーマにあげて、

自分の思いを堂々と発表しました。

町内の小中高の代表児童の発表は、各学校にZoom配信され、

６年生全員が学校での視聴となりました。

代表児童の発表への応援はもちろんですが、

他校の同級生の発表にも刺激を受けたようですね。

例年であれば大々的に行われる音楽会ですが、

本年度は音楽授業参観という名称で、

学年の保護者さんのみに公開という形をとらせていただきました。

参観される保護者さんには、

体調チェックシートへのご記入・ご持参いただき、

各学年委員さんには、

受付と消毒作業をお手伝いいただきました。

ご協力ありがとうございました。

休校による授業時間減少により、

限られた時間での練習となったため、

例年より発表時間が短くなりましたが、

その中で子どもたちのがんばる姿がたくさんありました。

１年生は初めての音楽発表でしたが、

元気な発表で会場が明るくなりました。

２年生は、全員こぎつねになって、

「こぎつね」の演奏披露がありました。

３年生は、初めてのリコーダー発表。

保護者さんからは「感動しました」と感想もいただきました。

４年生はバンダナを着用する場面も。

ドレミの歌は「サウンドオブミュージック」ver.を披露です。

これまでの努力も含め、

各学年の子どもたちのがんばりがたくさん見えた

音楽授業参観となりました。

本年度も、講師に伊藤敦さんをお迎えし、

和太鼓を教えていただいています。

お忙しい所、ありがとうございます。

伝統を教えていただくとともに、

かっこよく見せるための姿勢や叩き方も教えていただいたので、

本番（今週の音楽授業参観）が楽しみですね。

今日の全校集会では、

郡読書感想文コンクールにて

優秀な成績をおさめた児童が表彰されました。

賞状はまだ来ていませんが、

県の読書感想文コンクールにおいても、

優秀な成績をおさめたという情報も入ってきています。

再び表彰の日がやってくるようです。

すごい！！

さてさて、生活委員さんから。

今週のめあては「授業でたくさん発表しよう」

代表児童からは「授業でたくさん発表すると、授業がスムーズに進みますよ。」というアドバイスもありました。

陸上部の練習が終わる頃。

帰り支度をしている児童から歓声があがりました。

空に架かる大きな虹。

子どもたちのがんばりを応援してくれているかのようです。

今週は音楽授業参観。

がんばれ！棚小の子どもたち！

６年生保護者さんの協力により、

子どもたちに働き方や生き方についてご講話いただく、

「夢プロジェクト」が４回目を迎えました。

今回は、「僧侶」の保護者さんから。

「造園業」の保護者さん。

「介護福祉士」の保護者さん。

「言語聴覚士」の保護者さん。

教員では伝えられないような話をいただくとともに、

子どもたちが聞きやすいようにお話いただいたことで、

その想いが子どもたちの心に届く時間となりました。

今回ご協力いただいた保護者の皆様、

ありがとうございました。

延期が続いていた高学年体育授業参観ですが、

日曜日の今日、実施することができました。

昨日の雨で校庭には水たまりが数ヶ所。

職員作業で水を取り、砂を蒔き、

7:40 校庭の準備も整いました。

９時スタートの高学年授業参観。

その頃には青空が見え、

気持ちのよい環境で１５０ｍ走がスタートです。

鼓笛がスタートする１０時。

見てください。これ以上ない最高の青空です。

１～４年生も校庭に来て、

少し距離をとりながらの応援です。

隊形移動もバッチリでした。

６年生にとっては最後の鼓笛。

雨天での延期が続いたため、

体育館で鼓笛という案もありました。

しかし、子どもたちの達成感や満足感を考えると、校庭でやらせてあげたい。

その思いが最高の青空のもとで叶いました。

度重なる延期へのご協力、

感染症対策へのご協力、

本当にありがとうございました。

「With　コロナ」の生活様式の中で、どのような形での教育活動が可能なのかを模索しながら、

子どもたちにとってよりよい教育活動の実現に向けて今後も努力してまいります。

日頃より本校の教育活動にご協力をいただきありがとうございます。

明日17日に予定しております高学年体育授業参観については、できる限りの状況を整えて教育活動を行い、児童に思い出づくりをさせたいとの考えから、以下のように決定しましたのでお知らせいたします。

【高学年体育授業参観】

○　10月18日（日）に順延します。（10月9日付文書どおり）

○　理由：17日は雨、18日は曇り・晴が予想されるため

○　順延に伴う今後の予定について

　・10月17日（土）は休業日とします。

　・10月18日（日）は全校生登校・全学年Ｃ日課4校時限（11:30下校予定　弁当・給食なし）とします。高学年体育授業参観は、9:00開始とします。１～4年生までは、17日（土）の時間割の学習用具を持たせてください。

○　10月19日（月）は繰替休業日です。

以上よろしくお願いいたします。

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棚倉小学校長　鈴木　雅人

本日は１年生の見学学習。

１年生はルンルン気分で「ムシテックワールド」へ。

こちらは、ムシムシマグネット作りです。

虫の展示も見ながら、

外ではフィールド探検。

虫を探したり、自然の中で遊んだりと楽しみました。

さてさて、１年生が楽しんでいるその時、

２年生は、音楽鑑賞教室。

間近で聴く楽器の音色を楽しみました。

動物の鳴き声なども表現していただきました。

ちょうどその時、校庭で行われていたのは、

３・４年生の体育授業参観でした。

＼３年生がんばれー／

＼４年生がんばれー／

代々続く、南中ソーランを披露です。

保護者の皆様にも検温・体調チェックの上でご来場いただき、ありがとうございました。

午後。

会議室では、６年生の「夢プロジェクト」第３弾です。

こちらは、保護者さんにご協力により、

はたらくことや、生き方等についてご講話いただいています。

本日は「眼鏡屋」の保護者さんから。

「管理栄養士」の保護者さん。

「保育士」の保護者さん。

「僧侶」の保護者さん。

今回も素敵なお話、ありがとうございました。

日々の教科学習を進めながら、子どもたちにとって楽しい行事、がんばれる行事、自分の将来について考える学習など、いろいろな活動を行っています。

子どもたちがその活動のめあてをもち、活動後にふり返りを行うことで、育てたい資質能力の向上を図っています。

今日もたくさんのほめポイントがありました。

本日、１・２年生の体育授業参観を行いました。

５月に予定していた運動会が行えず、

先週予定していた体育授業参観も雨で延期、

ようやく本日実施です。

誓いの言葉は１年生と２年生で。

まずは徒競走。

１年生はまっすぐ走る５０ｍ走です。

２年生は校庭約半周の８０ｍ走。

どちらの学年も最後まで走りぬく姿がたくさんありました。

最後は表現「咲き誇れ、棚小っ子」と題し、

子どもたちが大好きな「紅蓮華」に合わせてダンスです。

本年度は参観される保護者さんの密状態も考慮し、

２学年ずつの開催としています。

延期になりご迷惑をおかけしましたが、

子どもたちの一生懸命な姿をお見せすることができ、

保護者さんにも喜んでいただけたのではないでしょうか。

１・２年生！すばらしかったよ！

今日の始業式では、代表児童が

「後期のなりたい自分」

を発表しました。

後期は、延期されている体育授業参観、

今月末の音楽授業参観、

来月予定の持久走記録会、

年明け予定のなわとび記録会

といった行事が盛りだくさん。

その中で、学習・生活のめあてを、

キャリアの視点に関連させて設定したものを発表しました。

先週から１人、今週から１人、

教育実習生が来ているため、

そのお披露目もありました。

新しい先生の登場に、子どもたちの目も輝いていました。

（挨拶の時だけマスクを外しました）

新型コロナウイルスの影響で、

４月２２日から５月１９日までの臨時休校があり、

ことごとく今年度前半の学校教育活動予定が、

変更となってしまいました。

令和２年度当初の前期授業日数は１０７日でしたが、

実際には９９日の授業日数となりました。

一日の授業コマ数を増やしたり、

行事の内容や練習時間の精選をしたりしながら、

学習震度や内容を通常に戻せるように努力してきました。

保護者の皆様には、多大なるご理解・ご協力を頂いたこと

心から御礼申し上げます。

そして、このコロナ渦の中、

子どもたちの学習に関わっていただいた地域の皆様にも

心から感謝申し上げます。

慌ただしさの中での前期終了となり、

充実感、満足感という点では例年より薄いのではないかと不安に感じますが、

前期の様子を見ていると子どもたちは、

「なりたい自分」をイメージしながら日々元気に努力を重ねてきました。

今日の代表児童発表では、

前期の自分のがんばりをキャリア教育の視点と重ねて発表しました。

子どもたちが、充実感、満足感をさらにあじわいながら、

「なりたい自分」に近づけるよう教育活動を展開していきます。

保護者の皆様、地域の皆様、

今後ともご協力の程、よろしくお願いします。

今日は３年生の見学学習。

まずは、宝来屋さんへ。

雨が降っていたのもあり、

まずはバスの中で味噌についての説明をしていただきました。

そして、味噌工場見学です。

入る前に、特別な帽子をかぶり、

特別な服を着て、足カバーもつけて。

社会科で学んだ「衛生面の工夫」ですね。

味噌の作り方を教えていただいたり

味噌のパック詰めなども見せていただいたりしてきました。

部屋によっての違った匂いを、

子どもたちも感じることができました。

続いて、大安場史跡公園へ。

勾玉づくり、子どもたちは夢中でしたね。

そして楽しいお弁当タイムですが、

残念ながら、雨のため室内で食べることに。

室内ということで、学校と同じく、

話をしないで食べることとなりました。

今回のバスの旅も、感染予防のため座席間隔をとり、

昼食同様、話をしないで乗車です。

見学の楽しみがいくつか減ってしまいましたが、

子どもたちにとって、

普段の環境とは違った見学学習は、

とても楽しいものとなりました。

宝来屋のみなさん、

大安場史跡公園のみなさん、

ご協力いただきありがとうございました。

棚倉小学校では、１年間を四半期に分け、

学年ごとに育てたい資質能力を設定したキャリア教育を行っています。

10/2は、まさに第３四半期開始にあたっての授業が行われました。

４年生の道徳は「協力」について。

資料からの読み取りを通して、自分たちに返します。

そうすることで、

体育授業参観・音楽授業参観を通して、

友だちとの「協力」を生かしてやりとげていこうという、

４年生がねらう第３四半期の課題対応能力の育成に向けて、第一歩となりました。

６年生の学級活動は「第３四半期のめあて」

あと半年で卒業となる６年生。

既に学校の顔として一生懸命活動してくれている６年生ですが、

中学校に向けてこの第３四半期でどんな力をつけたいか。

それを自ら考える授業となりました。

第２四半期をしっかりとふり返った上で、

今回は中学生からのメッセージもあり、

中学校に向けての意味も含めて、

自分のめあてを設定することができました。

他学年も、第２四半期の反省を行い、第３四半期の目標を立てていきます。

９月３０日（水）

　この日は、長い昼休みの時間を利用して、合唱部と吹奏楽部による合同コンサートが行われました。

　今年は残念ながら校外での演奏会などが中止になってしまいましたが、合唱部・吹奏楽部共にこの日のために

一生懸命練習を重ねてきました。

　演奏が始まる前、練習で楽器の音色や歌声が聞こえると、会場が「シーン…」と静まり、これからコンサートが

始まるという雰囲気に包まれました。

　１曲目は合唱部による歌、２曲目・３曲目は合同演奏と続きました。

　合唱部の透き通る歌声や楽しい振り付け、吹奏楽部の息の合った演奏に、全校生・職員一同魅了され、とても

満たされた気持ちになりました。これまでの努力が伝わってくる、とてもすてきな演奏でした。

JRバス関東 白河支店様、棚倉警察署様のご協力により、

今年もバスを使用した交通安全教室を行うことができました。

２．３年生は昨年度も経験していますが、

今年は昨年度以上にいろいろなことを学ばせていただきました。

３つの班に分かれて学習開始！！

１つ目の班は、バスに乗り込みます。

バスの中では、

優先席について知ること、

急ブレーキを体験して手すりにつかまる大切さを知ること、

歩いている人がバスからどう見えているかを知ること、

飛び出しがどれだけ危険かを知ることなど、

学年の発達段階に応じて学びました。

２つ目の班は、横断歩道を渡ります。

渡る前に、バスが交差点をどう回って来るのかを確認。

「うわあああ」「ちかーーーい」

バスに待ってもらって、横断歩道を渡ります。

子どもは手を挙げないと、

バスの運転手からは見えないようです。

３つ目の班は死角コーナー。

東京に行くような大型バスの大きさを体感した後で、

運転席に座った先生とのかくれんぼです。

ちなみにこの写真、

バスに触ってる子どもたちは、

運転手からは見えていません。

楽しみながらも、学ぶことがたくさんあった交通教室となりました。

JRバス関東 白河支店様、棚倉警察署様、ご協力ありがとうございました。

今日は、上学年の交通教室。

警察署から２名の署員さんに来ていただきました。

ご協力ありがとうございます。

上学年は自転車を使った交通教室です。

信号機があるときは、どうやって渡るのかな？

乗っていい時、押して渡る時、大丈夫かな？

事故無く自転車に乗れるよう、交通ルールを遵守する。

この交通教室を通して、

子どもたちもその大切さに改めて気付くことができました。

地域の皆様の見守りのおかげで、

棚倉小学校児童が元気に生活することができています。

今後とも、交通安全の見守りをよろしくお願いします。

３年生の総合のテーマは「棚倉町の食」。

「棚倉グルメかるたをつくろう」と題して、

食の視点から棚倉町の魅力を知り、

棚倉ＬＯＶＥを育んでいます。

今回「棚倉グルメマップ」から調べてみたい店舗を子どもたちが選び、

インターネットや口コミ取材などを通して疑問に思ったことを、

店舗で直接取材したいと思うようになりました。

その店舗取材を実現するにあたっては、

地域コーディネーターの石井さん、藤田さんにご尽力いただき、

地域の食事処やお菓子やさんなど２０店舗にご協力いただくことができました。

今回はその様子の一部をお伝えします。

「こばり食堂さん」にて

「小判寿司」さんにて

「竹の家」さんにて

「和牛と魚の店 莊華」さんにて

「もみじ亭」さんにて

「日の丸亭」さんにて

ちなみに、今回の取材では各班アルコール消毒をしてから入店です。

「つばめや」さんにて

「福寿司」さんにて

「武駒」さんにて

「」

休憩しながら、次の店舗取材へ！

「一龍」さんにて

上記以外にも、コミネヤさん、藤屋パン店さん、オステリアさん、さらしなの里さん、みどりや食堂さん、ファリーヌさん、甘盛堂さん、ヤマトヤパン店さん、花かすみさん、かなざわ亭さんに取材協力いただきました

また、８つの班に分かれるため、保護者さんにも引率のご協力をいただきました。

子どもたちは学校に笑顔で帰ってきました。

そのお店のおすすめを知ったり、こだわりを学んだりするだけでなく、

人の温かさ・優しさも感じることができた素晴らしい店舗取材となりました。

今回ご協力いただいた皆様方のおかげです。

ご協力いただき、本当にありがとうございました。

学んできたことを子どもたちの心にさらに深く刻ませられるよう、

ふり返りの学習をしていきたいと思います。

今後とも、本校児童に対する見守り・ご協力の程、よろしくお願い致します。

５年生は見学学習として三春町の「コミュタン福島」へ。

長時間バスに乗っての移動になるため、

バス内の座席配慮や換気回数の増加、

同意書の提出や体調チェックを保護者さんにお願いするなど、

感染症対策を講じた上での見学学習となりました。

コミュタン福島は、

放射線や環境について学べる施設となっています。

原子力発電所の模型も展示されています。

放射線を視覚化したものです。

2011年３月11日。

大震災が起きたあの日の記憶は、

今の５年生にはほぼないはずです。

あの時何が起こったのか、放射線とは何なのか。

子どもたちが学ぶきっかけとなりました。

子どもたちの未来のエネルギー。

今の時代のエネルギーとはまた違うのかもしれません。

そしてそれをこの子どもたちが開発しているのかもしれません。

いろいろと考えさせられる、そんな施設見学ですね。

みなさんも是非一度、足を運んでみてはいかがでしょうか。

毎年２年生の恒例行事。

ルネサンス棚倉の乗馬体験です。

馬について説明をいただいた後、

いよいよ乗馬体験です。

馬が大きいのもあり、馬がびっくりするので大きな声を出さないようにしましょうと言われているのもあり、子どもたちはやや緊張した面持ちです。

実際に触れあう場面もありました。

１０月の閉鎖に伴い、今年の２年生が最後の体験となるようです。

乗馬体験はなかなかできない貴重な体験です。

これまで学校の教育活動にご協力いただきありがとうございました。

４月の町内５小学校による鼓笛パレードの延期。

５月の運動会の延期。

これにより、５・６年生の鼓笛隊は、

表現する場を失ってしまっていました。

９月のパレードは実施可能かどうか、

状況を見ながら何度も協議を重ねてきましたが、

最大限の感染症対策を講じながら、

６年生・５年生の「やりたい！」の思いをかなえることができました。

本番に向け、１時間目は校庭での練習。

演奏も大丈夫そう！

さぁ、出発地点の棚倉駅へ。

いよいよスタート。

今回はフェイスシールド使用。

(なんかかっこいいですね）

フェイスシールドは、町で購入していただきました。ありがとうございます。

鍵盤ハーモニカ担当の児童は、

長いホースでの演奏となりました。

６年生は黒の学年Ｔシャツで統一。

５年生はライトグリーンの学年Ｔシャツで統一です。

学校のすぐ横を通るため、

例年通り、１～４年生が沿道で応援です。

「がんばれ～」の大声での声援を送りたいところでしたが

感染症対策のためぐっとがまん。手拍子による応援となりました。

終わった５・６年生からは達成感が。

町恒例の春の棚倉城まつり、夏祭り、秋祭りとなくなり

寂しかった町に、元気な音色が響き渡りました。

距離をとり、密を避けながらも、ずっと沿道を一緒に歩いてくださったおうちの方、

見守ってくださった地域の方の姿を見て、

「やってよかった。」と心から思いました。

（今後の体調には十分注意をはらっていきます）

次の演奏機会は、

運動会の代替となる体育授業参観。

これが６年生最後の鼓笛となります。