出来事

個別懇談期間、放課後に偶数学年と奇数学年に分かれて

放課後学習会を開いています。

図書室に集まって、それぞれの課題に取り組んでいます。

みなさん、とても集中して学習しています。

みんなで学習すると

はかどることもありますよね。

放課後に学習したことを、次の授業などに

生かせるといいですね。

6年生の社会科の授業で、税について学習しました。

日本には、様々な税があることを知りました。そして、そのはたらきについて

考えました。

もし、税金を納めなくてもよいことになったら

社会はどのように変化するのか、動画を通して学習しました。

20名の小学生が入学から卒業まで学校で教育を受ける際に

約1億円の税金が使われているという説明がありました。

その後、1億円を体感することができました。レプリカです。

本日、昼休みに全校集会がありました。

様々な表彰を行いました。

校長より

賞状をもらったみなさんは、よく頑張りました。

賞状をもらわなかった皆さんも

毎日一生懸命頑張っていますね。

冬休みまであと22日。学校に来る日は16日。

残りの16日、風邪をひいたりコロナにかかったりしないようにしましょう。

元気に学校に登校しましょう。

4年生の社会科の学習でごみについて学習しました。

今日は、実際に、ごみの処理の仕方やクリーンセンターについて学習してきました。

ごみの分別について普段から意識していると思います。

実際に、ペットボトルなどのプラスチックが

リサイクルされ、別の製品になることも学習しました。

これから、身の回りのものに対する見方が変わってきそうですね。

６年生は理科の学習で、

塙町の採土場にある地層を見学してきました。

学習した内容を思い出しながら目の前にある地層を見ることができました。

約１０００万年前の地層で、その様子から周辺は海だったと教えていただき、

驚いていました。

実際に地層の様子を観察しながら、化石発掘体験もしてきました。

こちらの地層から大きなサメの歯の化石が見つかったそうです。

採れたものは何の化石か気になります。

なんと、サメの歯の化石を見つけることができました。

自分の住む町のすぐ近くに壮大な時間の流れを感じることができる場所がありました。

今回の体験を通して、授業中にみんなで学んだ内容を実際のものと結びつけることができました。

地層見学、化石発掘の体験をする機会をいただきましたことに感謝いたします。

４年生が総合の学習で棚倉城跡へ出かけました。

案内の方から、棚倉城の歴史にまつわる話や城の造りなどについて

詳しい話をいただきました。

現在の城跡と当時の城の位置関係を確認するなど気になったことについて

進んで学習しました。

棚倉町の良さをまた一つ知ることができました。

３年生の図工の授業です。

くぎを安全に気をつけながら打ち、作品を仕上げることができるように

地域のボランティアの方々に金づちの使い方等について教えていただきました。

自分が思うようにくぎを打てるようになり、とても喜んでいました。

嬉しそうに友達に自分の作品を見せたり、上手だねと褒めたりしていました。

ビー玉をはじいて、みんなで楽しく遊んでくださいね。

収穫したサツマイモを使って、

1年生はスイートポテトを作りました。

2年生は蒸しパンを作りました。

出来たてはとても美味しかったですね。

2年生は、片付けもしっかりと自分たちでやりました。

1年生は、全校生にも届けてくれました。

学校中に甘い香りがいっぱい広がった１日でした。

今日は、文化センターで講演を聞きました。

夢について班のメンバーとじっくり考える機会となりました。

普段のキャリア教育ともつながります。

夢は？夢を叶えるためには？などお互いに考えを交流しました。

２日間にわたって行われた交流学習。

来年度、同級生になる仲間とのふれあいはとても充実していたようです。

最後に、代表児童が感想発表をしました。

６年生の皆さん。残された小学校生活を大切に過ごしてください。

そして、自信をもって中学生になってください。

５年生が育てた稲を十分に干して乾燥させました。

今日は、脱穀と籾摺りをしました。

脱穀には千歯こきを使いました。

すり鉢を使って籾摺りをしました。

とても貴重な一粒。

これから、どのようなことを考えながらご飯を食べるのでしょうか。

３年生は、総合の学習で昔遊びについて調べてきました。

今日は、２年生を招待し昔遊びについて教えることにしました。

３年生は、優しく笑顔で教えることを心がけて取り組みました。

３年生も２年生もニコニコで活動できました。

今日は、栄養教諭による食に関する授業が行われました。

食べ物にはそれぞれに栄養があり、はたらきがあること。

また、嫌いだと思う食べ物を食べるための工夫などについて

お話がありました。子どもたちは、自分の目標を決めることができました。

学校では、給食の時間も食に関する指導の機会としています。

ご家庭でも、食に関してお子さんとどのような目標にしたのかお話してみては

いかがでしょうか。

今日は６年生が町内の６年生と交流しました。

班のメンバーと初めて顔を合わせ、自己紹介をしました。

実行委員長からのあいさつです。

オリエンテーリングの運営は近津小が担当でした。

午後は、棚倉中学校に行き学校の様子や部活動の様子を

知ることができました。

後期の初めに校長が話した「凡事徹底」は棚倉中の生徒も大事にしている

ことがわかりました。

始めは、緊張している様子でしたが、一緒に活動をしていくうちに、

他の３校の６年生と楽しく話をしたり、一緒に部活動を見学したりする姿を

多く見かけるようになりました。

明日は、文化センターで講演会が行われます。

２年生が町探検に出かけました。

今日は、４つの班に分かれて移動しました。

小学校の近くには、どのようなお店があったのでしょう。

お土産をいただきました。

身近な所に色々なお店があることに気づきました。そして、

お店の方々とふれあうことができました。

各事業所の皆様、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

午後は、４・５・６年生の発表です。

　４年生　「ごんぎつね」　

　５年生　「切磋琢磨　～最高学年に向かって～」　

　６年生　「ドリーム！」　

 　閉会のことば　（６年生）　

さすが上学年という発表でした。

感動する発表でした。

どの学年も日に日に上達し、今日を迎えました。

成長し続ける子どもたち。

今日も本番を終え、さらに大切なことを学び成長したと思います。

体育館やYouTubeにおいてお子さんの頑張る姿を

ご覧になられたと思います。

ご家庭で、今日のお子さんの頑張りについての話になると思います。

ぜひ、褒めていただければと思います。

最後に、保護者席におきまして、ご自身のお子さんの発表が終わった際に

前方の座席を空けてくださった皆様に感謝いたします。

保護者の皆さま、本日はありがとうございました。

午前中は、１・２・３年生の発表でした。

今日までの練習の成果を発揮しようと

どの学年も張り切って本番に臨みました。

　開会のことば　（１年生）

　1年生　「おむすびころりん」

　２年生　「お手紙」

 　３年生　「名前の由来は？」

のびのびと

恥ずかしがらずに思い切り発表できました。

緊張から解き放たれて、ホッとした表情の中には

やり切ったという達成感もあるようです。

ぜひ、ご家庭でもお子さんの頑張ったことについて

話してみてください。

そして、褒めていただきたいと思います。

午後は、４・５・６年生の発表です。

今日は、校内で学習発表会のミニ予行を行いました。

お互いの発表を一部分にはなりますが見ることができました。

　開会のことば　１年生　

　１年生　【おむすびころりん】

　２年生　【お手紙】

　３年生　【名前の由来は？】

　４年生　【ごんぎつね】

　５年生　【切磋琢磨　～最高学年に向かって～】

　６年生　【ドリーム！】

　閉会のことば　６年生　

今回は、遠目からの写真です。

どの学年も、今までの練習の成果を発揮しようと

はりきっています。

当日の発表を楽しみになさってください。

学校評価アンケートへのご協力を

いただきましてありがとうございました。

本日、集計した結果を「学校評価アンケート」に公表いたしました。

どうぞご覧ください。

なお、ご意見をご記入いただいた皆様には、

個別懇談期間等に直接お答えしたいと思います。

今後も、本校の教育活動へのご理解とご協力を

よろしくお願いいたします。

今回は、郷土史クラブの１５名の皆さんが茶道に挑戦しました。

前回同様、講師の方に来ていただき、指導をお願いしました。

最後に感想を発表しました。

日本の伝統文化を守っていきたいです。

礼儀の大切さを学びました。

今回の茶道教室で学んだことを、今後のクラブ活動に

生かしていきましょう。

マラソン記録会後、午後に祖父母参観を実施しました。

多くの方においでいただきました。

おじいさん、おばあさんと一緒に活動したり、

発表したり、インタビューしたりできました。

子どもたちが学習している様子を観ていただくことができました。

ご参観いただきありがとうございました。

秋晴れのもと、マラソン記録会が実施されました。

２学年ずつに分かれて走りました。

みなさん、自己ベストを目指して頑張りました。

最後に自分ががんばったことを代表の児童が発表しました。

６年生は、感謝の気持ちを最後に伝えました。

ご家族の皆様、応援ありがとうございました。

ＰＴＡ役員の皆様、ご協力ありがとうございました。

今日は、４～６年生がお世話になりました。

それぞれの学年に合わせたテーマで授業をしていただきました。

２日間にわたり、ありがとうございました。

助産師の方を講師にお招きし、１年生から３年生まで

いのちの授業を実施しました。

自分の体や生命の大切さについて話をいただきました。

自分のことはもちろん、周りの人も大切にできるようになりましょう。

赤ちゃんの人形を抱っこする体験もしました。

今週木曜日はマラソン記録会を実施する予定です。

子ども達は、休み時間に体育委員会が流した音楽に合わせて

校庭を走りました。

それぞれの目標が達成できるように

残り２日、頑張りましょう！

先週の１８日火曜日に、２年生が「獣医師派遣事業」でVR体験学習をしている様子を、福島放送の夕方ワイド番組「シェア」で報道されました。見逃した保護者の皆様も多いと思いますので、その記録を見ることができるリンクを下記に貼り付けました。代表児童２名が堂々と感想を発表しています。下記のURLをクリックしてぜひ御覧ください。ページの下の方に動画があります。

なお、このページは１０月３１日までの期間限定となっており、その後は削除されます。

https://www.kfb.co.jp/news/fukushima/index.php?id=202210185267

１年生は生活科の授業で城跡公園へ行ってきました。

ふくろを片手に公園内を歩き、秋を探しました。

松ぼっくりや紅葉した葉を拾いました。

草むらを歩くと、靴下に・・・

もちろん、広い公園でおもいきり遊んできました。

いよいよ最終日となりました。

５日間お世話になった、部屋の掃除をしました。

セカンドスクールで学んだ証として「修了証」が手渡されました。

また、お世話になった大学生ボランティアの皆さんに、

感謝の気持ちを伝えました。

この週末は、５日間離れた家庭でゆっくり過ごすことでしょう。

今日は絶好のお天気にも恵まれ、１時間目から午前中をかけて理科の

「流れる水と大地」の学習です。実際に沢歩きを体験しながら、水の

循環について学びました。限りなく透明で冷たい水に触れることで、

大自然の畏敬の念を感じてほしいです。また、山から見る青空の広さ

と秋の雲を堪能したと思います。全ての学習は「豊かな体験」から始

まります。

このあと、午後からは音楽の学習をはさみ、いよいよクライマックス

のキャンプファイヤーの準備に入ります。キャンプファイヤーでは毎

年、感動のあまり涙する子どもたちがいます。その様子の続報はは明

日になると思いますが、どうぞお楽しみに＼(^o^)／

６年生が神妙な面持ちで正座をしていました。毎年この時期に

地域の指導者、安部勝子さんをお迎えして実施しています。

日本の伝統文化、侘び寂びの心をご指導いただきありがとうご

ざいました。もしかしたら、将来この子どもたちの中から茶道

を極める人材が育つかもしれませんね(^^)

最高のお天気に恵まれ、今日は１．２年生が植えたさつまいもを収穫

しました。皆さん満面の笑顔で、大騒ぎしながら収穫していました。

毎年、植えるときも収穫のときも学校評議員の安部寿男さんに指導し

ていただいております。ありがとうございます。

品種の「紅はるか」が甘くなった頃に、いもパーティーが開催される

予定です。子どもたちの楽しみがまた一つふえました(^^)

午後からは、焼き板づくりに挑戦しました(^^)

「セカンドスクール最高！」とか書いてあります。

今日はこの後、夕食を食べてから、昨夜にできなかったナイト

ハイキングを行うという連絡がありました。子どもたちにとっ

てはウキウキ、ドキドキの体験になることでしょう。

では、明日またの続報をお楽しみに＼(^o^)／

３日目がスタートしました。皆さん元気に朝を迎えたようですね。

今朝は早起きして散歩をする余裕もあったみたいですよ(^^)

学校と同じように真剣に授業を受けていますね。国語で敬語を勉強

しています。

１日目から取り組んでいた秋の俳句が出来上がったようです。皆さん

「才能アリ」ですね！と夏井先生に言われると思いますよ(^^)

みんなで覗き込んでいるのは何でしょうか？実は６年生からの

応援メッセージでした。優しい先輩たちが昨日持っていってく

ださいと教頭先生にお願いしていました。

こういう気遣いに感動します。何とも素晴らしい近津っ子！

２時間目は算数ですね！ガンバです。

社会科「わたしたちの生活と森林」について製紙会社の方々が教え

てくれました。

紙すき体験をしました。素敵なお手製の葉書ができたことでしょう(^^)

昼食を食べて、午後からは「焼き板づくり」に挑戦します。

午後の体育館に２年生が集まってきました。

今日は犬とふれあい、動物を大切にする気持ち

そして、命を大切にする気持ちを高める学習です。

VRを使って犬との接し方について学習しました。

VR体験に大興奮。目の前にまるで本当の世界が広がるような

感覚に驚きながらも、楽しみながら取り組むことができました。

VRで体験したことを生かして、実際に犬とふれ合いました。

犬の心音を聞かせてもらいました。命を感じます。

お互いを大切にして、これからも学校生活を送っていきましょう。

２日目も間もなく夕食の時刻です。

今日も元気に過ごすことができました。

今夜は、この後ナイトハイキングに出かけます。

明日は、紙すき体験や焼き板づくりを行います。

２日目を迎えました。

まずは、国語と算数の授業です。

算数の勉強を頑張った後は

家庭科の授業で「野外炊飯」です。

カレー作りにチャレンジです。

野菜や肉を切って、調理の準備です。

同時に・・・

火おこしをしました。

無事、火が着いて、ちょっと一息。

ご飯も一緒に炊いています。みんなで協力して活動しています。

ご飯がふっくらと炊きあがりました。

カレーをかけて・・・とても美味しそうです。

食べ終わった後は、みんなできれいに

後片付けをしました。

美味しいカレーを食べて、おなかも心も

いっぱいになったことでしょう。

体育では、スコアオリエンテーリングをしました。

一枚の地図を頼りに、班で協力してポストを探しました。

夕食を食べ終えて・・・

そろそろ、入浴の時間になります。

明日は、野外炊飯。みんなでカレーを作ります。

那須甲子青少年自然の家に着きました。

入所式が行われました。

入所式の後は国語、

秋を感じながら、施設の周辺を散策をしました。

さあ、楽しみにしていた広い食堂での昼食です。

午後は体育の授業です。

５年生は、５日間、那須甲子青少年自然の家で生活をします。

今朝、校庭で出発式を行いました。

皆さん、自分の役割をしっかり果たしました。

それぞれに、目標をもって出発しました。

保護者の皆様、見送りありがとうございました。

パレード開始時刻が近づくにつれて、

青空が広がり、穏やかな光が差してきました。

４年生以上の子ども達が町内をパレードしました。

地域の方々と一緒に歩くことができて良かったです。

スタート地点での出発式後、近津小学校に向かってスタートです。

校庭に到着し、代表の６年生が記念品をいただきました。

 皆さんに注目された中で、自分の力を発揮でき自信につながったと思います。

地域の防犯のために行われたパレードということ

プラス、一人一人学びある活動になりました。

関係者の皆様、お世話になりました。ありがとうございました。

本日より、後期が始まりました。

後期始業式が１校時に行われました。

校長より、

①新型コロナウイルス感染予防

②「凡事徹底」

について話がありました。

当たり前のことをしっかりできる人になりましょう。

当たり前のこととは何か、考えてみましょう。

と話がありました。

代表児童３名が、堂々と後期の目標を発表しました。

後期も、本校の教育活動へのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

本日で、前期が終わりました。

２階会議室で、前期終業式を行いました。

式の前に

「地区小学校作文コンクール」の表彰をしました。

その後、校長がまとめた

「前期の振り返り動画」を全員で観ました。

『みんなちがって　みんないい』金子みすゞさんの詩の一節です。

校長から子ども達に、

お互いに違っていて当たり前で、

その違うところに対して文句を言ったり、

いじめたりすることはだめだよね。

ありのままの自分や友だちを受け入れていきましょう。

と話しました。

動画を笑顔で観ることができました。

ぜひ、ご家庭でも視聴していただければと思います。

最後に、

３名の代表児童が「前期の反省」を発表しました。

それぞれ、前期を振り返り、頑張ったことを話すことができました。

保護者の皆様、地域の皆様

前期、大変お世話になりました。

後期もどうぞよろしくお願いいたします。

２年生は、スクールバスに乗って図書館に行ってきました。

図書館では、館長さんや職員の方から図書館について説明して

いただきました。

２年生は、よく話を聞き、質問もしました。

さらに、実際に読みたい本の探し方を教えていただき、

実際に見つけて、借りることができました。

また、気に入った本が見つかるといいですね。

また、本を借りることができるといいですね。

運動会で皆さんの前で披露しました鼓笛の演奏を

また、聴いていただく機会が近づいてきました。

防犯鼓笛パレードが、１０月１４日に実施されます。

多くの関係者の方々にご支援いただき行われます。

子ども達も楽しみにしています。

どうぞ、当日を楽しみにしてください。

秋晴れの中、５年生がバケツで育てた稲を刈りました。

バケツに水を足したり、どれだけ伸びたか物差しで測ったり

しながら大事に育ててきました。

実りの秋。

皆、笑顔で活動していました。

活動中、自然と助け合う５年生。

そっとさりげなく手を貸すことができるのは、普段の関係性の表れです。

この後、稲を干して、脱穀します。

どのようなお米が実っているのか楽しみです。

先日、６年生の代表児童が、社川小学校にて１回目の

児童運営委員会に出席しました。

１１月に行われる町内の６年生が集う交流学習について、

各校の代表児童が話し合う場です。

そこで、実行委員会委員長よりいただいてきた任命書を

本日、校長室にて、校長より二人に渡しました。

代表児童の一人は、自ら立候補し「運営委員会委員長」となりました。

昨年度の６年生に引き続き、２年連続です。

自主的・主体的に活動しようとする気持ちの表れです。

町内の６年生と協力して素晴らしい活動になる！という

期待が高まります。

今日は、県南教育事務所の所長様、

棚倉町教育委員会の教育長様をはじめ、

１３名の方々が近津小学校にいらっしゃいました。

子どもたちが生き生きと学習に取り組む姿を見ていただきました。

１年生『算数科』

２年生『国語科』

３年生『算数科』

４年生『外国語活動』

４年生『音楽科』

５年生『道徳科』

６年生『体育科』

授業後、参観いただいた先生方と担任とで話合いをしました。

どの話し合いでも、近津小学校の子ども達の学ぶ姿を褒めていただきました。

今回頂いたご意見等を基に、さらに子ども達の思いや願いが叶うような授業を

行っていきたいと思います。

４年生の算数科の授業です。

普段は経験できない学習です。

「そろばん」についての学習は、かなり限られた時間となります。

もしかすると、この先そろばんに触れないかもしれません。

そのように考えると、とても貴重な体験です。

本日は、ボランティアの方に来ていただき、

そろばんの使い方について丁寧にご指導いただきました。

話をよく聞き、熱心に学習に取り組むことができました。

また、そろばんを使う機会があるといいですね。

近津小学校には、ボランティアの方々を探したり、紹介したりして

くださる「学校支援コーディネーター」の方がいます。

前回のミシンの学習でもお世話になりました。

ボランティアの方、学校支援コーディネーターの方

ありがとうございました。

前期最後の全校集会となりました。

今日は、東白川郡読書感想文コンクールと

理科作品展東白川地区審査会の表彰を行いました。

校長からは、

もうすぐ、前期が終わって、後期になります。

後期には、学習発表会など行事がたくさんあります。

目標をもってがんばりましょう。

と話がありました。

本日は、多くの保護者の方にご来校いただきまして

ありがとうございました。

前期も終盤を迎えました。

子どもたちは、学習のまとめをしているところです。

本日も、それぞれに熱心に学びに向かう姿を見せていたと思います。

また、授業参観終了後、

公認心理師の方を講師としてお招きし、

教育講演会が開かれました。

演題は、「親のあるべきようわ」です。

親として、子どもとどのように接すればよいか。

どのような声掛けをすればよいかなど、

家庭での子育てに役立つお話をいただきました。

ありがとうございました。

今後も、学校と家庭と連携しお子さんの健やかな成長を見守って

いけますよう、ご理解とご協力をお願いいたします。

近津小学校に棚倉中学校から４名の生徒が

職場体験に来ました。

もちろん、卒業生です。

それぞれの学級に入り、子どもたちと一緒に過ごしました。

職場体験ですから、教職員の仕事に準じた活動となります。

校長先生から、学校について話がありました。

授業中に、まるつけをしたり、学習内容について教えたりしました。

中学生の仕事ぶり、すばらしかったです。

子どもたちも、中学生のお兄さん、お姉さんと関わることができて

嬉しかったようです。

６年生の学活では、

中学生から、中学校生活についていろいろ話を聞いたり、

質問したりすることで、

６年生の視界が広がったようです。

事前に不安だと考えていたことに対して、アドバイスをもらったり、

反対に、楽しいことを教えてもらえたりしたことで

希望をもつこともできました。

明日は、５名の生徒が訪れます。