出来事

「なりたい自分を想い描く」

４年生が１日「ドリームマップ」の学習に取り組みました。

夏休み中から準備を進めてきた授業です。

２名の講師の方に担任と一緒に指導していただきました。

それぞれの思いを大切にし、将来を考える４年生の目は

とても輝いていました。

イメージを言語化し、一つ一つハッキリとしていきます。

１枚の画用紙にまとめていきます。

そして、みんなに自分の夢を伝えました。

自分をみつめて、自分を知るきっかけにもなりました。

今日の授業を生かして

今後の教育活動につなげていきたいと思います。

歯科衛生士の方に歯みがき指導をしていただきました。

鏡で自分の歯を見ながら、丁寧にみがく練習です。

いつも通りでは、みがき残しが出てしまうことがあります。

自分でチェックしながらきれいに歯みがきできました。

学校では、給食後に歯みがきをします。これからも、自分の歯を大切にできるよう

指導していきます。

２年生の図工の時間です。

色のついた泡を画用紙につけています。

一人では、なかなか上手にいかないことも

友だちと力を合わせるとできることがあります。

そして、自然と笑顔があふれます。

２年生のとても楽しい図工の時間の様子でした。

この後続く作品づくりがとても楽しみです。

今日は、朝からとてもさわやかな青空が広がりました。

１校時目、外から元気な声が聞こえてきます。

３年生の理科の授業です。

何を見ているのでしょう。

遮光板を使って

太陽の向きと影の向きを調べる学習です。

太陽の向きを確かめていました。

分からないことは、先生に質問したり、友だち同士で相談したり。

とても仲良く学習しています。

太陽のように、明るく元気な３年生でした。

放送委員会のお昼の放送。

毎日、内容を変えて楽しい放送を流しています。

今日は、２年生へのインタビューでした。

放送前に、担当の放送委員の児童が、２年生に

インタビューの内容を確認したり、答え方を教えたり

優しく接していました。

２年生は安心して答えることができました。

答え方もハキハキと話せて、とても上手でした。

４年生は、八槻都々古別神社と八槻家住宅を見学に行きました。

地元の歴史を知ることができる神社や

文化財は子どもたちにとっては貴重な学びの場となり、

とてもありがたいです。

先人の思いや、ならわし等を知るきっかけにもなります。

今日は、宮司さんをはじめ、３名の方々にお世話になりました。

ありがとうございました。

建物の造りや参拝の作法、いつ建てられたのかなどとても貴重なお話をいただきました。

４年生も興味津々でした。

この学習をきっかけに、さらに地元について学んでいけるようにします。

６年生の家庭科の学習で、ミシンを使用してトートバッグを作ります。

５年生の時に一度体験していますが、だいぶ時間が経っています。

ミシンを使う前に、下糸をボビンに巻いたり、上糸をかけたりと準備にも

かなり時間がかかります。操作について勘を取り戻すまでも同様です。

そこで、本日地元の方々をお招きいたしまして、ご協力いただきました。

ミシンについて教えていただいたこと

そして、近津小の子どもたちに関わっていただいたこと

に感謝申し上げます。

ありがとうございました。

 ６年生は、今日の学習を生かして、

自分の思いを形にすることができそうです。

１・２年生、３～６年生と実施時間を別にして交通教室を行いました。

今日もそうですが、『交通事故は、絶対ダメ』と日頃から

校長から子どもたちに伝えています。

１・２年生は横断歩道の渡り方について学習しました。

実際に、正門前の横断歩道を渡り、安全な歩き方を確かめました。

その後、会議室に移動してDVDを観て学習しました。

３年生以上は、校庭で自転車の乗り方を中心に学習しました。

小学生の交通事故の原因で多いのが、自転車による飛び出しです。

また、体育館では、自転車のシュミレーターを代表児童が体験しました。

毎日の登下校、休みの日の過ごし方、そしてこれからもずっと。

交通事故にあわない、起こさないように気を付けていきましょう。

昨日の体験学習に引き続き、

今日は、別の事業所にお世話になりました。

本日の紹介の前に、先日鮫川村の作業現場で体験をしている

写真を事業所の方が送ってくださいました。ありがとうございます。

では、今日の６年生の各事業所での活動の様子です。

それぞれの職場で、働く人とふれあい

あこがれを抱いた６年生がいました。

男女共に協力して働いている姿に感動した６年生がいました。

他にも、たくさんの想いを持ち帰ってきたようです。

それぞれにとても素晴らしい学びがありました。

今日と明日の２日間、６年生は学校を離れ、

実際に体験したり、貴重な話を聞いたりしながら

事業所の方々から多くのことを学びます。

６年生は、文化センターに集合し、

それぞれの学習場所に行くメンバーに分かれて移動しました。

町内の棚倉小、社川小、高野小の６年生の皆さんとも一緒になります。

よく話を聴く姿、もっと知りたいことを質問する姿

チャレンジする姿、初めて会う人と積極的に関わる姿　など

たくさんの素晴らしい姿が見られました。

 明日は、別の事業所に行きます。

今日から、郷土史クラブの活動が始まりました。

地域の講師の方をお迎えし、ご指導をいただきました。

地域に伝わる伝統芸能「御田植」について体験的に学ぶ活動です。

クラブ員として４年生以上の皆さん１５名が集まりました。

まずは、役割を決めるところから始まり、

後半は、台本を確認しながら、実際に動きを加えた練習となりました。

講師の方の説明をよく聞くとともに、６年生を中心に経験者がクラブ員をリードしたり

下級生に寄り添ったりしながら、まとまりのある活動となりました。

５年生が様々な事業所の方々と関わりながら、

貴重な体験をしてきました。

学校では出来ないことばかりです。

今回の学習を通して、

職業への憧れ、仕事の厳しさ、夢や希望など

様々なことを感じてきたはずです。

お世話になりました皆様、ありがとうございました。

ぜひ、ご家庭でもチャレキッズについてお話ししていただければと思います。

本日の２校時が終わった後の休み時間に

４・５・６年生の皆さんが連なって図書室に向かっていきました。

６年生からの呼びかけがあり、集まったのですが・・・

実は、昨年度郷土史クラブに入っていた６年生が、

今年度のクラブ活動を始めるにあたり、

メンバーを勧誘するために、主体的に動いたのです。

その結果、たくさんの児童が集まりました。

そこで、３名の６年生が中心となって、昨年度の活動の様子などについて

説明しました。

実際に使った台本や活動の様子の写真を見せるなど工夫しながら

一緒に活動してほしい！

近津の伝統を受け継いでほしい！

という思いを伝えました。

活動は、来週２９日から始まります。

夏休み最終日に、地域の方から大きなスイカをたくさん

いただきました。

本日の給食の時間に

とても甘く、瑞々しいスイカを頬張りました。

全員で美味しくいただきました。

ありがとうございました。

今日から、前期後半が始まり、子どもたちの元気な姿が見られました。

朝に全校集会が開かれました。

代表の６年生に合わせて、元気なあいさつを交わしました。

校長より、

夏休み前の約束を全員守って生活できたことが

素晴らしいです。

これからも、熱中症やコロナに気を付けながら、毎日楽しく勉強してほしいです。

そのためにはみんなの笑顔が大事です。

さらには、先生方の言うことをよく聞いて、どのようなことを言っているのか

よく考えて理解しましょう。

と話がありました。

今日で前期の前半が終わり、明日から夏休みを迎えます。

近津小学校の子どもたちにとって有意義な４か月であったと

感じていただけましたら幸いです。

全校集会では、校長より夏休みの生活について話をしました。

嫌なことが起きないようにしたいよね。

嫌な思いをしないようにしたいよね。

例えば

△事故

　交通事故や水の事故　

△インターネットのトラブル

　知らない人とつながったり、ゲームでお金をつかいすぎたり

△コロナ感染

これらを防ぐために・・・

『行動する前によく考えてみましょう。』

①もしも～ならば

②～するだろう

③だから～はする。／しない。

子どもたちは、集中して話を聞いていました。

さらに、生徒指導担当から夏休みの過ごし方について

養護教諭から、しっかり食べて、良く寝る、そして

生活リズムを整えて生活するように話をしました。

たなばた展の表彰や保健委員会が企画した清潔検査の表彰も

行いました。

夏休み明け、元気な顔を見ることを職員一同楽しみにしております。

本校の教育活動に対しまして、ご理解、ご協力をいただきありがとうございます。

今後も、どうぞよろしくお願いいたします。

　夏休み前最後の登校日となった本日の朝、東白川防犯指導隊、棚倉町防犯協会近津山岡支部、補導員、棚倉警察署の皆様が本校にいらっしゃいました。

　夏休み中、交通事故や事件に巻き込まれないようにと声をかけていただきました。

　子どもたちにティッシュをいただきました。お集まりいただいた皆様、早朝よりありがとうございました。

　今後も、子どもたちのことを温かく見守っていただきますよう、お願いいたします。

小学校の砂場で、２年生と近津幼稚園の年長さんが

一緒に砂遊びをしました。

穴を掘ったり、砂を固めたり・・・

おもいきり楽しんでいました。

２年生。自分たちも楽しみながら、自然と年長さんに優しく接する

姿が見られました。

５・６年生の校内水泳記録会が実施されました。

記録会が始まる頃には、天気が回復しました。

背泳ぎや平泳ぎ、バタフライで挑戦する皆さんもいました。

距離も２５Ｍだけではなく、５０Ｍの種目もあります。

リレーは、みんなからの声援を受けて

白熱した展開となりました。

最後は、５・６年生が協力してコースロープの片付けをしました。

みなさん、とても力強い泳ぎで自分の記録に挑戦していました。

応援もすばらしかったです。

３・４年生の校内水泳記録会が実施されました。

みんなの前で、堂々と話すことができました。

３・４年生は、ビート板２５Ｍ

２５Ｍ自由形に挑戦しました。

４年生は、リレーにも挑戦しました。

３・４年生、最後まであきらめず自分の記録に挑戦している姿が

素晴らしかったです。

１・２年生の校内水泳記録会が実施されました。

２年生が開会式の進行を務めました。

そして、代表２名が力強く誓いの言葉を言いました。

自分たちで進めることができて、とても立派です。

１年生の「水中石拾い」では、プールに沈んでいるゴムボールを何個拾えるか

挑戦しました。

ビート板を使ってプールを横に泳ぐ「１３Ｍビート板」と

ビート板無しで泳ぐ「１３Ｍ自由形」にチャレンジしました。

２５Ｍに挑戦したみなさんもいます。

紅白に分かれて行われた

「水中かけっこリレー」と「水中棒拾い」では

紅白それぞれ一種目ずつ勝って、「引き分け」でした。

みなさん、自分の記録に向かって精一杯頑張っていました。

学校の校庭の南側にいくつか遊具があります。

元気に遊ぶ子どもたちの姿は

とても微笑ましいです。

のぼり棒で逆さまになっている子もいます。

子どもたちは遊びの中で、自然と友だちとの付き合い方や

体の様々な感覚を養っていきます。

こちらは最近設置された、大人気の新しいブランコです。

上手に、順番待ちをしています。

一番は、事故が起こらないこと。

しかし、万が一に備えるために

日本赤十字社　福島県支部から指導員の方をお招きし、

着衣泳を実施しました。

２学年ずつ順番に体験しました。

「浮いて待つこと」を練習しました。

ペットボトルを使用しましたが、

ランドセルやリュックも使えるそうです。

ぜひ、ご家庭でも子どもたちが体験してきたことをもとに

話をしてみてはいかがでしょうか。

個別懇談期間中に、放課後学習会を開いています。

奇数学年と偶数学年に分かれて、それぞれ２回ずつ計４回実施します。

宿題や自学など自分が決めた学習を進めます。

職員が丸付けをしたり、教えたりしています。

みなさん、集中して学習に取り組んでいます。

総合的な学習の時間の授業で、４年生はスクールバスに乗り

山本不動尊に行ってきました。

地域のことを知るために実際に行って体験をしたり、話を聞いたりしてきます。

普段は聞くことができない貴重なお話をいただきました。

みなさんで、貴重な体験をしてきました。

近くの川で一休み。とても涼しく、水も冷たくて気持ち良さそうです。

今後、自分たちの学びを振り返り、次への学習へとつなげていきます。

連日、暑い日が続きます。プールサイドの日陰の気温が３５℃に達したときには、

熱中症防止のため、水泳学習も含め、屋外での活動を控えています。

どの学年も天気と気温を考慮しながらプールで体育の授業をしています。

５・６年生の様子です。

夏休み前まで、水泳学習は続きます。

今後、着衣泳、そして校内水泳記録会が予定されています。

【会津鶴ヶ城】

皆さん無事に最終集合場所に到着しました。

暑さもあり疲れが見えはじめているようです。

たくさんのおみやげを手に、これから一路学校へと向かいます。

【昼食】

皆さん思い思いにお昼ごはんをいただいたようですね(^o^)

やはり会津といえば、ソースカツ丼、ラーメン、お蕎麦が主流のようです。

【３班】

会津慶山焼で焼絵付け体験をしました。

【１班】

会津武家屋敷でガラス絵ほり体験をしました。

【お宿で集合写真】

全員元気に起床し美味しい朝ごはんを食べました。

これから会津若松市内のフィールドワークに出発です。

【みやもとや】

湯野上温泉のみやもとやさんにお世話になりました。

引率の先生方は、大変立派な生活だったとほめていました。

美味しい夕食の後は、お友達との大切な時間を過ごしました。

【養鱒公園】

まずはみんなでマス釣りをします。一人一匹ですが釣りの技術は様々です。

釣った魚は今夜の夕食で美味しくいただきます。

釣りのあとは、お待ちかねのお昼の時間＼(^o^)／　

バーベキューですごい量の牛肉を食べてお腹いっぱいになりました。

【観音沼森林公園】

沼の周囲をガイドさんの案内で植生を見ながら一周します。

モリアオガエルや浮島などの説明を真剣に聞いています。

近津幼稚園のもも組のみなさんが小学校に来ました。

来年度、入学を予定しているみなさんです。

１年生は図工の「チョッキンパでかざろう」で学習したことを

年長さんに教えました。

はさみで折り紙を切って飾りを作る活動です。

 はさみの使い方、折り紙の切り方などをやってみせたり、説明したり

しながら、その子の方法で年長さんに伝えていました。

 年長さんを見送った後は、

みんなで雑巾がけをしました。片付けまでしっかりできました。

いつもは、一番下の学年ですので教わることが多いのですが、

今日は、お兄さん、お姉さんになって上手にお世話をしていました。

関係性の中で、培われることはとても多いと思います。

「１ねんせいのみなさん、おつかれさまでした。」

体育館で全校集会が開かれました。

校長先生より、

「困ったときにはどうするか」について

話がありました。

まず、一人で悩まず相談しましょう。

相談したならば、納得できるまで話をしましょう。

納得できたならば、自分で決めて行動しましょう。

幼稚園と合同で避難訓練を実施しました。

地震により近隣で火災が発生した想定です。

それぞれの教室からの避難経路の確認をしました。

最近、特に地震が頻発しています。

災害から命を守るためにはどうすればよいのか、

考える機会を今後も継続的にもちたいと思います。

ご家庭でも時折、話題にしてください。

1・2年生の生活科の授業でサツマイモの苗を植えました。紅はるかという品種のサツマイモです。

皆さんもご存知のとおり糖度が高く、もちろん、そのものも美味しいですし、スイーツ等に使用されることも多い、

大注目のサツマイモです。

本日は、地域のサツマイモ栽培に詳しい方を講師としてお招きしての授業が行われました。

子どもたちからは、苗は縦に植えた方がいいか、横にして植えた方がいいかというような質問が出ました。

また、マルチの中に手を入れて苗を植えていると、土が温かいという気付きがありました。

さらに、講師の方から、「サツマイモを育てるときには、水をかけることはないよ」

という説明があると、「前に植えた時には水をかけちゃった」

と以前の体験を思い出しながら学習している姿が見られました。

「アリが（苗に）ついてる」「アリさん、サツマイモを食べないで」と言いながら、大事そうに苗を植えている子もいました。

それぞれによく考えていますね。

秋には、どのようなサツマイモが収穫できるのでしょうか。

今から、サツマイモパーティーが楽しみな、１・２年生です。

４週間の教育実習が金曜日に終了しました。

主に２年生と一緒に過ごしました。

ご自身で授業を行う経験もされました。

何よりも、たくさん子どもたちと関わっていただきました。

最終日、２年生とゲームをしたり話をしたり特別な時間を過ごされました。

全校生にも、お昼の放送であいさつをいただきました。

子どもたちにとっても、素晴らしい時間になったと思います。

最後は、笑顔でハイタッチでお別れしました。

また、お会いできる日を楽しみにしております。

６年生が、町の図書館で開かれた「棚倉平和のための資料展」へ学習に出かけました。

戦時中の様子について、体験された方からお話を聞くことができました。

６年生は、真剣に耳を傾け、内容についてさらに知りたいことを

質問しました。

その後、戦争に関する展示品を見ました。

今回の学習後、さらに勉強したいと個人的に週末に再度図書館に出かけた子もいたそうです。

子どもたちが学ぼうとする意欲、素晴らしいですね。

講師の方々、この度は貴重なお話をいただきありがとうございました。

新体力テストを通して、現在の自分の体力について知ることができます。

６年間の小学校生活での体力の向上を知ることができます。

そして、自分の課題を知ることができます。

今日は、それぞれ男女別で１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生

がペアになって行いました。

今後、新体力テストの結果を受けて、体育の授業を中心に

体力向上のために活動を充実していきたいと思います。

子どもたちが自分から楽しんで運動等に取り組めるようにしていきたいと思います。

人権擁護委員の方々にお越しいただき、

４年生の道徳の授業が行われました。

いじめを例にそれぞれの立場の人の気持ちを考え、

他人への思いやりやいたわり、人権尊重の意識を養う授業です。

～子どもたちが書いたワークシートから～

「思ったことは、いじめはよくないことです。やられている方はつらいことだと思ったからです。」

「人を傷つける言葉やなかまはずれにしたりするのはだめだから、相手の気持ちを考えることが大切だと思いました。」

「もし、いじめられている子がいて、なにもしないでただ見ているのもダメなことがわかりました。」

「相手がいやがることは、いじめなんだなぁと思いました。」

「いじめは、やったら相手がかなしくなる。」

授業を通して、子どもたちは自分と向き合い、自分の言葉で表現していました。

それぞれに感じたこと考えたことは違って当然です。

一人一人が学んだことをこれからも大切にしてほしいですし、教職員も一緒に大切にしていきます。

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

近津小学校には、ふれあいタイムという時間が

火曜日または木曜日の午後にあります。

委員会活動をしたり、縦割り班で活動したり、自由な時間として設定したり

様々なことができる時間です。

今回は、１年生と４年生。２年生と６年生。３年生と５年生。

というふうに、２学年ずつで活動しました。

何をしたいか、何をしたら楽しめるか上級生が中心になって企画します。

活動前に、内容について説明したり、ルールを確認したりします。

みんな、楽しそうに活動しています。自然と笑顔になりますし、

下級生が上級生の真似をします。真似をしながら学んでいきます。

このような活動を通して、

友だちの良いところをみつけたり、相手に分かりやすく考えを伝えたりする

ことができるようになります。

役割、働くことの大切さや活動の楽しさ、やりがい、苦労を知り、

今後の生活に生かせるようになります。

ふれあいタイムで、楽しみながらすくすくと成長する近津小学校の子どもたちです。

１年生は、ひらがなの学習を頑張っています。教室には、

ひらがなのお手本が掲示されています。

そして、朝。

黒板には登校してきた１年生への問題が書かれています。

今日は、

答えは、て▢▢▢▢し

楽しみながら、学習を進めています。

棚倉警察署の方々のご協力をいただき、不審者対策の防犯訓練を行いました。

子どもたちの安全を守るための訓練です。

職員は不審者が校舎内に侵入してきた際の対応について、

子どもたちは体育館に避難する訓練です。

全員、無事避難することができました。

体育館に集まったところで、校長先生から

「今日の避難はどの学年もとても上手だったこと」

「先生の指示をよく聞いて行動すること」

この２つについて話がありました。

その後、棚倉警察署の方々から学校以外で不審者に出会ってしまった

場合の対処法「いかのおすし」についてお話をいただきました。

また、不審者から声をかけられたらどうすればよいか、

代表児童が実演をし、適切な方法について全校生で確かめました。

最後に、本校職員に対して「さすまた」の使用法についてご指導をいただきました。

今後も、全職員で子どもたちの安全を守っていきます。

ぜひ、ご家庭でも自分の身の安全を守るためにはどうすればよいのか、

お話をしていただければと思います。

今日は、プール開きの日です。

しかし、あいにくの曇天模様。

プールサイドで実施する予定でしたが、体育館で集会を開きました。

体育委員会が中心となって進めました。

校長先生が、全校生と一つ約束をしました。

水泳は、全身運動なので、体を強くすることができます。

しかし、怖がることはないのですが、大きな事故にもつながることがあります。

先生が話す注意事項をよく守って

そして、水泳学習を楽しんでください。

代表の６年生が、校長先生に誓いの言葉を述べました。

担当の先生と一緒に、約束を確認しました。

今週は、はっきりとしない天気が続きそうです。

みんなできれいにしたプールで泳ぐのが待ち遠しいですね。

保護者の皆様、水泳学習の準備のご協力をお願いします。

生活科の学習で２年生が、学校周辺を探検しました。

１年生を連れて学校探検をした２年生が、今度は、自分たちで町探検です。

近津小学校の周りには、どのような秘密があったのでしょうか。

お店や工場をたくさん見つけました。

そして、近津駅にも行ってみました。

近津小学校のすぐ近くを、こんなにカラフルできれいな電車が走っているのですね。

近津小学校は、避難場所にもなっているのですね。

見つけた秘密は、しっかりメモして帰ってきました。

この他にも、バス停や消火栓、様々な標識など、町の生活には欠かせない

ものを数多く見つけてきました。

特設陸上部の５・６年生が、６月４日（土）に

日清カップ県南地区予選会に出場しました。

１００ｍと４×１００Ｍリレーの２種目です。

白河市の陸上競技場で行われました。

とても暑い１日となりましたが、子どもたちは体調を崩すような

こともなく、元気に出場できました。

この陸上競技場で走ったことは、とても素晴らしい経験になったことと思います。

みんな、前へ前へ力強く走っていました。

５月３０日の夕方、ある男性の方から小学校に一本の電話が入りました。

とても感心したという内容の電話でした。

近津小学校の正門の前に歩行者用の信号機があります。

登校時、子どもたちが道路を渡り切った後に、赤信号で停まっていたドライバーに

お辞儀をしていたそうです。

その男性もお辞儀をされて、とても嬉しくなり学校へ電話をかけてくださったとのことでした。

「なかなかできることではないし、感心しました。子どもたちに素晴らしいことだよと

伝えてください。」と温かいお言葉をいただきました。

高学年の登校班の班長さんがしたことが、下級生のお手本となり、

人から言われなくとも、自然と受け継がれてきたのですね。

近津小学校の子どもたちの素晴らしい姿の紹介でした。

最後は全校リレーです。

閉会式です。

最後の感想発表、感動的でした。

二人がそれぞれに自分の言葉で綴った思いが伝わってきました。

全員の頑張りと、多くの方々への感謝。

ここに紹介したのは、子どもたちが頑張った姿の中のほんの一部分です。

運動会を通して、気付いたこと、身に付けたこと、出来るようになったことを

次へとつないでいきましょう。

最後に

これほどきれいなグラウンド、そしてトラック。

とても素晴らしいと思います。

これまで環境を整えてくださった方々に感謝申し上げます。

ありがとうございました。