出来事

本日令和４年度修了式が行われ、代表児童に終了証書が手渡されました。

一年間学校に通い、楽しいこと、嬉しいこと、苦しいこと、悲しいことなど、さまざな経験をしたことで、体はもちろん心も立派に成長した子供達でした。

本日３・４年生の算数科において、そろばん教室の先生に来校いただき、「そろばん」の授業を行っていただきました。４年生では日本の国家予算をそろばんで表したり、少数のたし算・ひき算を行ったりしました。「できた！」「そろばんたのしすぎ～」と興奮する姿が見られた４年生でした。

水曜日の昼休みは読書の時間です。６年生では地域協力隊の方が、４年生では担任が読み聞かせを行いました。本の世界に入り込んでいる児童の姿が見られました。来年度は読書活動の時間を増やし、本に親しむ機会の充実を目指す予定です。

東日本大震災の教訓を風化させず、次世代に伝えていくため、本日10日（金）に「3.11追悼集会」が放送で行われました。集会委員会の進行のもと、校長が震災当時の話と「自分の命は自分で守ることの大切さ」の２点について話し、その後、各クラスでは担任から東日本大震災の説明や命の大切さ等についてお話がありました。

本日１０日（金）、５年生の図画工作では「コマ送りアニメーション」の作成が行われていました。

タブレットで静止画を撮影し、それをつなぎ合わせてストーリーを作ります。２班に分かれ、「内容検討」「撮影」「画像処理」と１時間程度で作品を完成させました。担任からは「笑える内容で…」というリクエストがあったようです。

春が先乗りしたような暖かい日が続いています。

昼休みの校庭を覗いてみると、１年生は追いかけっこ、３年生は担任と一緒にサッカーをして楽しんでいる姿が見られました。

間違いやすい漢字をクイズ形式にして学習する授業が、４年生国語科で行われました。

グループごとに穴埋めや２択問題などのクイズを作成。あるグループは「ジャジャン！」などと効果音をつけて出題するなど、楽しい雰囲気の中学習が進められました。

本日昼休み、鼓笛隊の中心となって活動してきた６年生に感謝の気持ちを表すことをねらいのひとつとしている「移杖式」が１、２年生に見守られる中行われました。

新指揮者が６年生代表から主指揮杖を受け取り、３～５年生がドラムマーチと校歌を披露。短い練習期間でしたが、立派な演奏を行い６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。

６年生企画…親への感謝の気持ちを伝える「思い出を語る会」が、本日６年生保護者様に来校いただき開催されました。６年生のダンスをオープニングとし会がスタート。親子でゲームを楽しんだ後、親へ感謝の気持ちを伝えました。

最後に…親から子供達へのサプライズ！　保護者作成のメッセージ動画が流されました。

本日「６年生を送る会」が行われました。これまで５年生が会の内容を検討し、各学年で装飾やプレゼントを作成して今日を迎えました。

会の中では、１年を通して活動した縦割り班対抗のゲームを行い、大いに盛り上がりました。最後に６年生代表が後輩への感謝のことばと中学校での目標を述べ、会は終了しました。

これまで準備を進めてきた５年生お疲れ様でした。そして６年生…これまで学校の中心として活躍してくださり、ありがとうございました。

青空の下、４年生の理科では「自分の木」の観察が行われました。１年間観察を続け、本日新しい芽が出てきているのを発見した児童もいたようです…春が近づいてきています。

ザクザクとのこぎりをひく音が聞こえてきました。３年生の図画工作の授業です。普段使用しない道具を前に悪戦苦闘。先生に聞いたり、友達と声を掛け合ったりしながら作業を行う姿が見られました。

「６年生を送る会」の招待状が５年生から６年生へ手渡されました。

これまで招待状作成や会の企画を検討してきた５年生、招待状を手渡された６年生から「招待状を見るだけで当日が楽しみです」と感想をいただき、ほっとした様子でした。６年生を送る会は今月２８日。本番まで５年生の準備は続きます。

２年生が「まち探検」で、コンビニエンスストアを訪問しました。

店の名前の由来や「オレンジ、緑、赤」のコーポレートカラーの意味などを質問した後、店内に入りました。

バックヤードを見学し、日頃目にしないスペースに目が点になっていた２年生でした。

第４回方部子ども会が本日行われ、来年度の新登校班が決定しました。５年生が中心となり話し合いを進め、方部長、役職、班長も決定しました。６年生はアドバイザーとして参加。適切な助言をして会を支えました。

本日、幼小連携の一環として社川幼稚園の年長さんが本校を訪問しました。

１年生の授業参観後、５年生が企画した交流会に参加し、年長さんは大興奮。忙しい中準備を進めた５年生の顔は、達成感に満ち溢れていました。

その後、年長さんは１年生からもらったプレゼントを片手に笑顔で園に戻りました。

本日昼休み、様々な活動が行われていました。

各委員会や学級の代表が集まる代表委員会。今年度の反省が行われました。

ランチルームでは漢字検定に向けての学習会、音楽室では鼓笛の自主練習、外を見るとボランティアで池の掃除を行う３年生の姿も見られました。

子供達はそれぞれ目的をもって過ごしています。

２学年と６学年では版画の制作が行われています。

２年生はカラータック紙を好きな形に切り、ボール紙に貼る作業を行っていました。次回以降刷り紙をのせて手で押さえつけ、刷ると完成です。

６年生は「自分好きな場所と自分」をテーマに彫刻刀を用いて作業を進めています。「あー間違った…鼻がなくなった～！！」と悪戦苦闘している姿も見られました。

集会委員会企画の「豆まき集会」が本日行われました。

実施内容について委員が話合い、進行も子供達がすべて行いました。

集会の中では４年生による「節分」の説明、６年生による「私の追い出したい鬼」、５年生による「わたしの願い」の発表が行われました。６年生の追い出したい鬼は「ぐうたら鬼」だそうです。誰もがもっている鬼かも…。それぞれがもっている鬼の中には、今日の豆まきだけでは追い出せない鬼もいるようです。じっくり時間をかけて、退治していきましょう。「福は～うち～、鬼は～そと～」

【集会委員と発表者】

「節分とは…」

【しっかり聞いています】

【友達の発表を称賛する４年生】

令和５年度の委員会組織編成に向けて、各学年で話し合いが行われています。

来年度各委員会をまとめる５年生。これまでの経験を生かすか、または新たな挑戦として新たな委員会を選択するのか等、迷っている様子が見られました。

初めて委員会に所属する３年生は、６年生が作成した委員会紹介VTRを見ながら、自分がどのように学校に関わっていくかを考えながら委員会を選んでいました。