出来事

5月21日（土）の運動会に向けて、4年生～6年生が昼休みに「鼓笛」の自主練習を行っています。

感染症対策をしながらのため、鍵盤ハーモニカは屋外での練習です。練習期間が少ない中ですが、ベストパフォーマンスを出せるよう頑張りましょう。

給食時はマスクを外すため、座席をグループにせず前を向いたままです。

１年生は広々としたランチルームでの給食。担任の先生の「おかわりほしいひと～？」の声に反応する１年生の姿が毎日見られます。３年生は、先生相手にじゃんけんをしていますね～。６年生はカメラ目線…。

22日(金）に授業参観・学年懇談会・PTA各専門員会・PTA役員総会が行われました。

新型コロナウイルス対策として、「移動は一方通行」「授業会場の分散」などお手数をおかけしましたが、保護者様のご協力のおかげで、無事実施することができました。

子供たちも大好きなお母さんやお父さんの前で活躍の場を見せることができて、喜んでいたようです。

本日、棚倉警察署の方を講師にお迎えし、交通教室が行われました。

講師の先生から、道路横断時の注意点などについてお話をいただいた後、６年生全員が委嘱される「家庭の交通安全推進員委嘱状」の交付が行われました。代表生徒が誓いの言葉を述べ、委嘱状が手渡されました。

今日は地区担当の教員とともに、通学路の危険箇所などを確認しながらの下校でした。

ぽかぽか陽気になった今日の昼休み…チョット様子をのぞいてみました。

図書室で本を借りる児童が多く、図書委員は大忙し。１、２年生は教室内外でなわとび、けん玉そしてぽっくり（パカポコ）遊び。上級生の教室では、係活動に取り組んでいる姿が見られました。

　「令和４年度　子ども雑誌『ちゃぐりん』・JAバンク補助教材『農業とわたしたちのくらし』」の贈呈式が15日本校校長室で行われました。

　JA様からお言葉をいただいた後、５、６年生の代表児童が「朝の読書の時間などに活用させていただきます」と御礼の言葉を述べました。ちゃぐりんは毎月JA様からいただいており、子供たちは本雑誌から「いのち、自然、食べ物、農業の大切さ」を学んでいます。

「希望の桜」が満開となる中、前期の授業が本格的に始まりました。

体育の時間に５０ｍを駆け抜け汗まみれになったり、外国語科の授業で、先生の英語を聞き取ろうと努力したりする姿が見られました。

４月6日、令和4年度がスタートしました。

着任式、前期始業式、入学式を行いました。

着任式では、新しい先生方と初対面しました。児童代表が、堂々と歓迎の言葉を述べました。

始業式では、新しい学年の始まりに希望あふれる表情で校長先生のお話を聞きました。

どきどきの担任発表では、ガッツポーズをする児童もいました。

新入生１５名を迎え、入学式を挙行しました。学校の代表として6年生が参加しました。

担任の先生の呼名の後、元気な返事をした1年生。とても立派でした。

これからの学校生活が実り多きものとなるよう職員が一丸となって一人一人に寄り添っていきます。

保護者の皆様、地域の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

令和４年１月１１日（火）

後期後半始まりの会での児童の様子。

４月からの９カ月が経った今の児童の様子です。

みんなの成長がみんなの表情に表れます

その表情をつくる基盤は学級の授業です

せっかく授業に参加しているのだから

１日１回は自分の声を学級に伝えよう

授業は先生がつくるものじゃなく

先生と児童とでつくるものです

１年生には難しい話しも多いと思いますがいつも構わず話し続けます

教室に戻った後で各学級の担任の先生方が分かりやすい言葉でお話してくれるからです

難しい話しも多いのに社川小児童はいつも真剣に話を聞いています

写真の光景が話が終わるまで続きます

話を聞きながら質問にも答えます

その答えに話をする方もつい熱が入ります

自分が発した言葉を相手がどう受け止めているかを聞き取る力

これが社川小学校の　きく力（聞く力、聴く力、訊く力）です

集会を開くたびに本校児童の　きく力　はしっかりと育っていると感じます

令和４年も　教室の学びと社会とを結びつけ　聞く力を生かしながら　児童の健やかな成長を育みます

教育目標そのものが育む柱となります

自立の気風（将来自立した大人になる基盤をつくる）

自ら学ぶ

共に学ぶ

真似て学ぶ

本校の学び舎に集うものすべてが本校教育における当事者です

本年もどうぞよろしくお願いいたします

令和３年12月17日（金）

ランチルームを覗いてみると･･･。

ツリーを出したら来ちゃったのかな?

サンタクロース　say　１２月は　december！

子供たち　　　　say　december！　december！

これは･･覚えちゃいますね＾＾）