出来事

　６月１５日，プール開きを行いました。「早く泳ぎた～い」という子ども達の心の声が沢山聞こえました。今年は４年生以上の児童が自分たちで掃除をしました。自分達の手できれいにしたプールで学習することがとっても楽しみなようでした。１年生から３年生の児童は綺麗にしてくれたお兄さんやお姉さんに感謝しながら学習します。社川小学校の子ども達が少しでも速く，少しでも長く泳げるようになるといいですね！事故・ケガが無いよう祈ります。

　　

　６月１２日は社川小学校の１４２年目の創立記念日でした。学校の誕生日をお祝いするとともに，この日をきっかけに学校の過去や未来，自分の将来を考えるきっかけの日にしました。
　昨年度に引き続き，歴代のＰＴＡ会長さんの代表の方に昔の社川小学校のことを話していただいたり，児童代表の夢の発表を行ったりしました。そして，今年度は新しく，地域で活躍している方をお招きして夢や仕事，社川小学校の子ども達に伝えたいことなどについてパネルディスカッションを行いました。今回は，棚倉町商工会長さん，セブンイレブンオーナーさん，郵便局長さんから話していただきました。今の自分や将来の自分を考えることのできた有意義な時間でした。

　　　

　８０歳で自分の歯が２０本残っているように，歯と口の健康に注意しましょう。というのが８０２０運動です。そこで学校では，「歯と口の健康週間」を中心に歯みがき指導に力を入れます。今年度も２・４・６年生は歯科衛生士の川又セツ子さんにおこし頂き，養護教諭とのＴＴで指導を頂きました。また，１・３・５年生は養護教諭と担任のＴＴで歯みがき教室が行われます。みんなで歯と口の健康を！目指せ８０２０．

　今年度第１回の区民奉仕作業が小雨の中実施されました。この社川地区では，１０の区の皆さんが２班に分かれて，６月と８月に学校敷地内の除草や剪定などの環境整備を行ってくださいます。保護者奉仕作業ではなく区民奉仕作業なんです。本当に感謝，感謝です。ありがとうございました。

　６月４日（木）「歯と口の健康週間」の始まりの日に，本校５年生がインターネットを利用した「学童歯みがき大会」に参加しました。日本とアジアの小学校１．３００校から７万人のお友達が参加しました。歯のみがき方はもとより，歯と口の健康を日本全国そしてアジアの小学生と同時に学びました。ちょっとスケールの大きい歯と口の健康学習でした！

　

　今年度第１回目の防犯教室を実施ししました。棚倉警察署から２名の署員の方をお迎えして，不審者侵入時の対応の仕方を学びました。また，学校外での不審者への対応についても学習しました。最後に，警察官の方の警察官になった動機ややり甲斐などについても話を聞き，目を輝かせながら聞いていました。警察の方が大きく，輝いて見えた防犯教室でした。

　

　６月１日４・５・６年生によるプール清掃を実施しました。「自分たちが使う場所は自分たちの手できれいにする。」という意識で取り組みました。震災以来初めてです。
　みるみるうちに綺麗になるプールを見て「早く入りた～い。」という声があちこちから聞こえました。自分たちの学習する環境を自分たちで改善する心や態度を身に着けさせことで，学習意欲も高まるのではないでしょうか。

　　　

　今日もお昼休み，今年度初めての全校遊びが，児童会集会委員会の企画で行われました。内容は「鬼ごっこ」！
　２年生以上は昨年度から経験済みです。１年生は初めてで戸惑い気味でしたが，全校の中に入って楽しく遊ぶことができました。先生方も年齢に応じて（？）頑張って走りました。子ども達は，「鬼になりた～い」といって，鬼に指定された学年は始まる前に円陣を組んで気合を入れていました。追いかける方も逃げるほうも必死でしたが楽しいひと時でした。「先生も含めて，年齢のちがう人たちと遊ぶ」これがいいんです。

　

　２年生が，生活科の「野菜を育てようの」学習で，サツマイモを植えました。地域講師の山口昂太郎さんから，植え方やこれからの作業内容などを教えてもらい，丁寧に植えることができました。２年生はこの他にミニトマトを育てていて野菜を育てる楽しさや大変さなどを体験します。これからの学習が楽しみです。

　　
　

　　２３日土曜日，本校運動会が晴天の下，多数のご来賓の皆様・ご家族の皆様・地域の皆様に見守っていただいた中，大成功に終わりました。児童一人一人が充実感を持って終了できたものと思っています。
　私は学校の各種行事の「成功」とは，単に「何事もなく終わった」「予定通り進んだ」ということではなく，児童一人一人が満足感や充実感，もしくは，失敗しても次への希望・意欲等をいかに心に残せるかだと思っています。演技も係の仕事もそうです。児童一人一人が，「演技中誰一人として手を抜かなかったこと」「係の仕事も率先してやっっていたこと」そして，「充実の笑顔がいっぱいだったこと」その様子を見て大成功だと思っています。ここでの思いを次の生活・学習に生かすのは今度は各担任の役目になってきます。今後も社川小学校の応援をよろしくお願いいたします。（職員も「希望のさくら」の絵柄のお揃いのポロシャツを着て，一丸となって頑張りました。）
　一人一人が成長した運動会でした。ありがとうございました。
　　　　　
　　　

　本日，運動会の係打ち合わせがありました。運動会では競技・演技だけが大切なのではありません。５・６年生の各係の仕事をしっかりやるということも大切なねらいの一つです。目立つ係もあれば，目立たない係もあります。しかし，運動会を進めるにはどの係りもなくてはならない係です。どの係でも，自分の役割を責任をもって果たすということは大切なことです。大人になったら毎日このような場に身を置くことになるのです。まさにキャリア教育です。運動会にはそういう教育の視点もあるのです。頼むぞ５・６年生！

　　

　いよいよ今週の２３日（土）が運動会です。今年度のスローガンは，「友情の　チムワークで　立ち上がれ」です。熱い心で燃えています。練習も真っ盛りです。当日の演技をお楽しみに！

　本日，田植えをしました。４・５・６年生が裸足で田圃に入り，悪戦苦闘しながも苗をしっかり植えることができました。今年は，田圃に線を引いてその線に沿って苗を植えました。先を引く道具は，指導者の角田正一さんが作ってくださいました。一年間ご指導・ご協力いただく皆さんよろしくお願いいたします。
　子ども達は，コメ作りを通して農業を理解し，食の大切さを理解し，地域を理解し，働く大切さを理解し，自然のありがたさを理解します。このコメ作りを，子どもたちの知と心の成長につなげます。

　　　

　本校の奉仕作業は，ＰＴＡ単独ではなく地区の皆さん全体での敷地内の除草をしていただけるのです。本当にありがたいことです。先日，地区の区長様方にお集まりいただき，説明会を行いました。その後，ＰＴＡ生活環境委員を交えて地区の危険個所について情報交換をしました。地区の皆様には感謝，感謝です。

　　

　縦割り班（異年齢の集団）で花植えをしました。縦割り班を本校では，「ふれあい班」といいます。
ふれあい班活動として，この一年間，花植えや触れ合い遊び等の内容や方法を自分たちで考えて実施します。今回は，学校評議員の山口昂太郎さんを講師にお迎えして，班に割り当てられた２つのプランタに花を植えました。植え方や役割分担を工夫して行いました。
　異年齢集団の中で働くということ，自分たちで工夫するということの学習です。そして，植物に対する慈しみや教えてくださった地域の方に感謝する心の醸成の場でもあります。「花を植える」だけでも子どもたちにとってはたくさんの学びがあるのです。植えた花が根付いて今日も綺麗に咲いています。子ども達の心のように・・・・。

　　

　５月１日，町生涯学習課主催「ふれあい学級」が本校で開催され，地区の学級生の高齢者の方々においで頂きました。６年生と，自己紹介しあったり窓ふきボランティアを一緒にしたりして交流を深めていただきました。６年生は，幼稚園生との触れ合い，縦割り班での下級生との触れ合い，更には高齢者の皆さんとの触れ合いと，様々な年代の方との交流を通して，人との接し方，関わり方を学んでいます。

　　

　本日，緑の少年団の結団式を行いました。
　本校では，４～６年生によって構成されています。今年１年間，花植えや森林学習，木工クラフト，田植えなどを行い，自然の大切さやよさに気付き，自然を大切にする心や郷土愛を育てます。集団での活動で規律や働くことの大切さも学びます。これから貴重な体験が待っています。楽しみですね。

　

　本日，６年生が社川幼稚園を訪れ，年長園児と交流しました。学校でも縦割り班で，異年齢集団での活動は行っていますが，幼稚園児となると６年生はまた一苦労です。幼い子供の面倒をみて遊ぶことで，優しさを身に付けてほしいという思いもありますが，「自分もこんな時期があったな。」と振り返り，自分の成長を感じることもねらいです。自己存在感の確認です。そして，頼られて遊ぶことで自己有用感も感じることができます。園児の皆さんありがとうございました。
　

　やねより高い鯉のぼり♪♪～。
　今年も本校に鯉のぼりがおめみえしました。１年生が見つけて大喜び！いい季節になりました。柏餅食べたいな～。飾ってくれた，教頭先生はじめ，担任外の先生方，ありがとうございました！　

　２３日（木）児童会総会が行われました。今年は，委員会活動の内容検討だけでなく「児童会のめあて」を各学級で考え，それを総会の場でまとめて「児童会のめあてを決める」という新たな取り組みを行いました。「自分たちの，自分たちによる，自分たちのための児童会」をめざして頑張ろうという意気込みを感じました。代表児童や委員会委員長がノー原稿で発表し，答える姿に今後の期待が持てました。