出来事

《１１月１８日》

　今年度２回目の避難訓練（地震の想定）を行ないました。

　予告なしで行いましたが、冷静に素早く避難できました。

　真剣に避難する子ども達の姿が見られました。

《１１月１７日》　３年

　総合的な学習の時間に製作を進めてきた、ｅｍｂｏｔが完成しました

　３年生から、全校生に向けてのメッセージを表現しています。

　音楽が流れたり、手が動いたりして注目が集まるようにプログラムを工夫しました

　今日は、どんなロボットを作ったのかを校長先生に説明しました。

《１１月１０日～１３日》　５年

　雪の降る中、始まったセカンドスクール。３泊４日で、様々な体験をしてきました。　薪での調理実習・沢歩き・ナイトハイク・焼き板作り・キャンドルファイヤー等々。また、防災の出前講座では、県南土木事務所の方や砂防ボランティアの方にもお世話になりました。これらの経験を通して成長した姿を今後の生活に生かせるように指導していきます。

　活動を支えてくださった自然の家の先生方と大学生の支援スタッフの皆様、本当にありがとうございました

《１１月１６日》　３～６年

　棚倉町のキャリア教育推進事業として、福島大学共生システム理工学類 岡田　務 教授の「サイエンス教室」が今年も実施されました

　身の回りのエネルギーを体感するために、釘・磁石・乾電池・銅線・ビニールテープを用いて実験をしました

　「どうして回るの？」「もっと速くするには？」等々の疑問が出ました。　エネルギーってすごい

《１１月１３日》　２年

　畑の学校の先生である山口昂太郎先生をお招きして、収穫したサツマイモを使ったいも版画作りをしました。

　子ども達は、自分達で育てたサツマイモをていねいに彫り思い思いの作品を作り上げていき、年賀状の他にみんなで大きな紙に１つの作品ができ上がると、とてもうれしそうにしていました。

　会の終わりには、昂太郎先生からハーモニカの演奏を披露していただき、優しい音色とともにみんなで校歌を歌い、和やかなひと時を過ごしました。

《１１月１３日》　６年

　税を考える週間に応募した税の標語で、６年生の作品「考えよう みんなの未来と 税のこと」が税務署賞をいただきました。

　白河税務署長と白河間税会長のお二方が来校され、直接表彰状をいただきました

《１１月１３日》

　棚倉町社会福祉協議会ボランティアセンターの「手作り雑巾ボランティア運動」により集まった、「手作り雑巾」をいただきました。

　沢山の方が心を込めて縫ってくださった手作り雑巾毎年ありがとうございます

《１１月１２日》　１年

　今日の給食は、おかずも味噌汁も牛乳もありますが、ご飯がありませんでした。

　それは、「おにぎり給食」だからです

　１年生では、朝６時に起きて自分で握ってきたお友だちもいました皆さんは、どうでしたか

　１年生の手作りおにぎりをご覧ください

《１１月１２日》　４年

　今日は、森林組合の方お二人を講師に迎え、木工教室を行いました。講師の方から正しい道具（のこぎりやトンカチ）の使い方を教えていただきました。

　森林組合から頂いた材料で、自分の思うままにのこぎりで切り釘で組み合わせる活動をしました。

　正しい使い方をすれば、あまり力任せにせずに疲れないで材料を切ったり釘を打ったりできるそうです。

　講師の先生は、「今回の木工教室を通して、将来、自分達の生活に少しでも役に立つことができれば嬉しい。」と、子ども達に話されていました。

　子ども達も、思う様にノコギリで切れずに困っているところを、指導していただきながらがんばりました

　お二人の講師の先生、ありがとうございました

《１１月１２日》　２・３・６年

　１０日（火）の予選を勝ち抜いた本からクラスチャンプ本を決定する、本選を行いました。

　グループの代表ということもあり、それぞれ内容を工夫した本の紹介でした。

　学級のみんなで紹介を聞き、一人一票ずつ読みたい本に投票しました。

　どの学年も、接戦だったようです。

　来週は、１・４・５年生のビブリオバトルを行う予定です。

《１１月１１日》　高学年

　校門から「語らいの森」とポプラ並木の間をまっすぐに伸びた道は、四季の移り変わりを楽しませてくれる素敵な通学路です。

　通学路と「語らいの森」の間の心が落ち着く水路”せせらぎ”も、この季節は落ち葉が一杯です。

　登校後に落ち葉を掃除してくれている、ボランティアの皆さんありがとう　

《１１月１０日》　２・３・６年

　読書タイムの時間に、２・３・６年生でビブリオバトル予選を行ないました。

　「ビブリオ」とは書物などを意味するラテン語由来の言葉で、ゲーム感覚の新しい「書評合戦」です。

　それぞれお気に入りの本を持ちよって紹介し合い、「どの本が読んでみたくなったか」を考えて投票します。

　今日は予選なのでグループごとのチャンプ本を決めました！

　それぞれ工夫して本の紹介をすることができました。本選は明後日です!!

《１１月９日》

　昨日１１月８日は「いい歯の日」。全校集会では、検診でむし歯がなかった児童の表彰を行いました。全校生１５６名中なんと１３７名が「よい歯で賞」をいただきました。「いい歯」の社川小の子ども達が、たくさんいました

　あわせて、福島県読書感想文コンクール入賞の賞状が伝達されました。

　また、１１月４日に行われた町青少年の主張大会で発表した意見文「世界を守ろう」も披露されました。

《１１月５日》　３年

　文科省・総務省・経済省で行っている「未来の学びプログラミング教育月間」の取り組みを通して、ＮＴＴドコモさんからお借りしているｅｍｂｏｔというロボットを作り、総合的な学習の時間にプログラミングにチャレンジしています。

　どんなロボットにしたいかを、グループごとに話し合い活動を進めています。

　どんなロボットができるのか、楽しみです！

《１１月５日》

　気持ちのよい秋晴れのもと、持久走記録会を実施しました。

　今年は感染症対策により、１・２年、３・４年、５・６年の３つのグループに分けて行いました。

　どの学年の子ども達も自己ベストを目指し、精一杯走ることができました。がんばる友達のため、一生懸命応援する事もできました。お家の人の応援も、苦しくてもあきらめずにがんばる力になりました。

《１１月４日》　３年

　読書タイムの時間に、３年生が１年生に絵本や紙しばいの読み聞かせをしました。

　３年生は国語科の「はんで意見をまとめよう」の学習で、どんな本が１年生に楽しんでもらえるかを話し合い、準備をしてきました。

　１年生が真剣に聞いてくれて、３年生はとても自信がつきました

《１１月４日》　６年

　今日は、「青少年の主張発表会」でした。

　いつもなら６年生は会場で発表を聞いていましたが、今年は感染症対策のためＺoomでのオンライン配信となり、発表者だけが会場へ向かいました。

　発表者は、社川小学校代表として、すばらしい発表ができました

　教室で、真剣に発表を聞いていた子どもたちから大きな拍手がわき上がりました。

《１１月２日》　３年

　図工の「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」の学習で、くぎ打ちに取り組みました。

　地元で大工さんをされていた渡邊さんを講師に迎え、金づちの使い方について、アドバイスをいただきました。

　どんな作品を作りたいかイメージしながら、器用に金づちを使うことができました

　お家でのＤＩＹなどにも、今回の経験が生かせるかもしれませんね！ 

《１０月２９日》　２年

　５月に苗を植え、水やりや草むしりをしながら大切に育ててきたさつまいもを、ついに収穫しました！

　今年は、大きなものがたくさんとれ、みんなにこにこ嬉しそうにしていました

《１０月２８日》　３・４・５年

 　地域に住んでおられる山口昂太郎先生・彌代先生ご夫妻のご指導により、やまなし班の３・４・５年生で「パンジー」と「ビオラ」の苗を植えました。

　このプランターは、来年３月の卒業式会場を飾るものです。お世話になっている６年生のために、今回は５年生が中心になり、５年生のアドバイスのもとで３・４年生が花の苗を心を込めて植えました。

　これからは環境委員会の子ども達が、水やり等管理していきます。

　子ども達の感謝の花がきれいに咲きますように

《１０月２４日》

　歯科検診で一度もむし歯のなかった１０名の児童とその保護者の方に、賞状が贈られました

　本当におめでとうございます

　めざせ、むし歯治療率１００％

　在校生と保護者の皆さん！引き続き、受診や仕上げみがき等もよろしくお願いします。

《１０月２７日》　４年

　森林学習で学んだことをロイロノートを使ってまとめ、スライドショーを作りました。

　自分で撮影した写真を使い、どのように組み合わせると分かったことや気付いたことが伝わるか考えながら作ることができました。

　東京女子体育大学から渡邊景子先生にお出でいただき、操作のサポートをしていただきました。

　秋になって、森林の様子もどんどん変化してきました。冬バージョンも作成予定です！

<１０月２４日（土）>　

　低学年・中学年・高学年と３つに分けて、スポーツフェスティバルを行いました。最後まであきらめないで走った徒競走、友達と力を合わせゴール目指した団体戦、友達を心から応援する姿…どの学年の子どもたちも輝く笑顔で参加しました。１・２・３年生による華やかな南中ソーランmini、４・５・６年生の心一つにがんばった鼓笛演奏も見ごたえがありました。朝から曇っていた空が、閉会式が近づくにつれ、晴れはじめ、最後は気持ちのいい秋晴れのもとで無事終了することができました。お家の人の温かい応援が子どもたちの大きな力となりました。５・６年生が協力して作ったスローガンのもとで力いっぱい競技した全校生の輝く姿を秋晴れの太陽が明るく照らしていました。教室のてるてる坊主もみんな笑顔でした。

《１０月２１日》　３年

 　ロイロノート（プレゼンテーションソフト）やビスケット（プログラミング言語）を使い、スポーツフェスティバルで頑張りたい事をまとめました。

　作品を校長先生に見ていただきながら、頑張りたいことをお話することができました。

《１０月２０日》　５年

　福島県金融広報委員会から『消費者教育出前講座』の講師の方々にお出でいただき、お金に関する勉強をしました。

　ファイナンシャルプランナーの田崎由子先生から、お金は「目的をもって」「優先順位の高い順から」使う事を教えていただきました。

　日本銀行にお勤めの菊地美紗季先生からは、どうやってお金が私達の手元に届くかを教えていただき、日本銀行と他の銀行の違いも説明していただきました。納得

《１０月１５日》

今年度、初めてユニホームを着て練習しました

《１０月１４日》　４年

　６月に実施した森林教室の時と、樹木の様子を比較しました。

　今回は、ipadで写真を撮りながらメモをとりました。秋に入り、木の実やキノコの発見、そして紅葉している樹木を見ることができました。

　森の案内人の佐川先生から、白い花の「センブリ」が胃の薬になる事や、葉のつき方には「単葉」と「複葉」がある事等、いろいろ教えていただきました。

《１０月１３日》

　後期始業式を行いました。

　校長先生のお話、「努力を続ける事が自信につながる」「あいさつの輪を広げよう」を聞き、後期への目標を新たにしました。

　代表児童３名が、後期への抱負を発表しました。

　生徒指導のお話では、スマイルプロジェクトについて、６年生の劇を見て、良いあいさつについてみんなで考えました。

《１０月１３日》　４・５年

　収穫の秋です！

　はぜ掛けの稲を運び、脱穀していただきました。

　ご協力いただいた、地域の皆様・ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。 

前期終業式を３校時に行いました。校長先生の「自ら学ぶ　共に学ぶ　真似て（まねて）学ぶ」「手本になる人を見つけ、そうなりたいと思う自分」についてお話を聞きました。代表児童が作文を発表し、前期の学校生活を振り返るとともに後期への意欲をもちました。チャレンジカップの表彰などを行い、みんなの頑張りに全校生の拍手が体育館いっぱいに響きました。

《１０月８日》　３年

　３年生が、プログラミング言語「ビスケット」を使って、ローマ字の学習を行ないました。

　子音＋母音で文字になることを、シューティングゲームをプログラミングしながら確かめました。

　市町村教育委員会連絡協議会東白川支会の教育委員・教育長の方々が参観される中、集中してプログラミングをすることができました。

　ひらがなが漢字に変換されたり、イラストが表示されたりするプログラムを工夫して作品を作ることができました。 

《１０月６日》　２年生

 　生活科の学習で町探検を実施しました。

　今回は２回目の探検です。前回、学校周辺の様子を見て回り、行ってみたいお店や施設について話し合い、探検コースをみんなで考えました。

　セブンイレブンさんでは、レジ打ち体験にもチャレンジし、店員さん気分を味わいました。

　玉屋菓子店さんでは、店名の由来や和菓子に欠かせない餡の作り方について教えていただきました。

　社川郵便局さんでは、ポストの中身を特別に見せていただき、秘密を知ることができました。地域の方とふれあいながら、とても楽しく学習をすることができました。

《１０月６日》　５年

　ＩＣＴプログラミングサポート授業が行われました！

　東京女子体育大学の渡邉景子先生と、ＺＯＯＭをつないでの授業です。

　プログラミング言語「スクラッチ」を使い、正多角形をプログラミングを組んで作図しました。

　それぞれが工夫して様々なプログラムを組み、できた作品はＺＯＯＭを通して渡邉先生にも見ていただきました。　

《９月２８日》

9月25日（金）に実施予定でしたが、天気が思わしくなかったため、28日（月）に延期して実施しました。

素晴らしい秋晴れのもと、保護者や地域の方のご協力を得ながら今年も　稲刈り　を行うことができました。

来月の脱穀までしばらく乾燥させます。

作業中もいい風が吹いていました。

こうやって乾燥させるんだなぁ　と実感できました。

児童には鎌を使って手刈りをさせますので、講師の先生も手足の使い方についてとても丁寧に指導してくださいました。

指導の成果は出てるようですね＾＾）

手刈りだけではお昼まで間に合いませんので、機会のサポートも受けました。

コーディネーターの先生に助けを借ります。

黄金色の穂が皆さんの協力できれいに刈り取られていきます。

穂は全て刈り取られ、来月の脱穀まで乾燥させます。

これまでの学習田の様子（写真だけですが）を　学習田　にまとめました。

よろしければそちらもご覧ください。

《９月１２日》

 　早朝、6時から7時まで区民奉仕作業が行われました。

　今回は、玉野・堤・金沢内・天王内・小菅生地区の皆様にご協力いただきました。

　雨の中、時間よりも早くから始まって、時間を過ぎても除草した草を片付けてくださっている姿に、社川地区の方々の温かさと学校がいかに地区の方々にお世話になっているかを感じることができました。

　改めて、地域の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

《９月１０日》 ４年生

　人権擁護委員の薄葉博さん、西牧武美さん、吉田和歌子さんによる人権教室が行われました。　

　人権の意味を説明した後に、ＤＶＤ「プレゼント」の映像から「いじめ」について考えました。

　「勇気を出して行動に表さないと、いじめがなくならない。悪いことをしたら謝る勇気も大切である。このようにすることでみんなが楽しい生活ができる。そして学校を楽しい場所にしてほしい。」と最後に子ども達に呼びかけていました。 

６年生の修学旅行から

今回の修学旅行には、あるミッションが加えてありました。

修学旅行のめあて

　会津の歴史や施設について知るために、実際に見たり聞いたりして会津の人との関わりを通して、自分の心を今よりも豊かなものにするとともに、これからの学習に役立てる。また、自分たちが住んでいる棚倉町と会津とを比べることを通して、棚倉町についての理解を深める。

　そして、こんなミッションが告げられました。

『訪問先で棚倉のよさをPRし、自作の広告を掲示してもらおう』

これにより６年生は班別行動の中に「自作のPR広告を自分たちの訪問先の方に受け取ってもらうこと、できれば目につくところに掲示してもらうこと」ということが加わり、行きたいところに行くだけでは済まされなくなりました。

行程表を作り、アポイントを取ったりするのも結構骨の折れる仕事ですが、上記のミッションが加わったことで、またちょっと忙しくなりました。

実際の様子をレポートします。

まずはお店を訪問。

到着して気分上昇です。

僕たちは棚倉町からきました。

これは僕たちが作った棚倉町のPR広告です。

よかったらお店に掲示していただけませんか？

座席はひとつ空けて座ります。

これも感染予防対策何だなぁと思いながらおいしい昼食をいただきました。

会計をしようとレジに来たら、早速貼っていただいてびっくり！

（視点を写真を見る方向に合わせて）テーブルの左上（児童の右側）に貼っていただいておりました。

ミッション達成！！（　嬉しくて思わず記念写真　＾＾）　）

おまけ

この後絵付け体験を行いましたが、同じ方向を向いて体験することとなりました。

学校や家庭でも様々な対策をしていますが、社会に出ることで見えるものもあります。

これまでの当たり前を深く考えることになった旅でもありました。

見学前には検温と消毒。

これがいまの　あたり前　なんです。

自己管理　課題対応　キャリアプランニング　

人との出会いを大切にしたり　協力し合ったりしてますから　人間関係形成　社会形成

キャリア教育は「生き方教育」ですので、こんな修学旅行は最適の単元、題材、教材です

他の市町村の歴史と比較することによって我が町の歴史を深く知るきっかけを作る

『小さな小京都～棚倉～』

私たちの住んでいる棚倉町は･･･な町なんです

中学校に入れば　社川ってどんなとこ？

高校に進めば　棚倉ってどんなとこ？

付き合う世界が広がっても、聞かれることは案外おんなじです

自分の言葉で説明する　ことは社会人必須の能力ですが、もまれて鍛えられる前に、ちょっとトレーニングを積んでおくだけでも違うはずです

そのためには　大人が手本を示すこと　ですね

本校をサポートしてくださる全ての皆様に

これからもよろしくお願いいたします

《９月４日》

　正しい道路の歩き方等、交通安全について学びました。

　今回は、１・２年生が２校時、３・４年生が３校時、５・６年生が４校時と３回に分けて行いました。

　関係機関の皆様には、暑い中お世話になりました。

 《９月３日・４日》

　棚倉中学校２年生の職場体験がありました。

　朝の読み聞かせや、一緒に勉強したり遊んだり、子どもたちはとても楽しそうでした。

　あっという間の２日間でしたが、学校の課題を解決するミッションにも取り組み頑張りました！

社川小の夜は星がきれいです。

外灯の明かりを森の木が隠してくれるので、思った以上の星が見えます。

４年生が星座早見を使って夏の大三角の位置を調べています。

こういった　視点を移動する　学習って難しいんですよね（汗）

星座早見は日付と時刻を合わせたら、観察する方向を下にして星の位置を確認するのに使います。

星が見えやすくなった８時ごろ、夏の大三角はどの方向に見えるのかな？

天気が良すぎて困る日も多いですが、夜は雲がない分星がきれいに見えます。

社川小は森に囲まれているので、夏の大三角が見やすくなるのは玄関前で見るなら深夜遅くになるかな。

校庭は視界が広いので見やすいですが、その分外灯やその他の照明の明かりが強く、見やすさは半減です。

一長一短ありますが、それでも星はとってもきれいです。＾＾）

２年生がまちたんけんから帰ってきました。

マップと記録写真を使って訪問先を振り返っています。

表示の仕方、名前にこめられた思いなど、一つのお店にあるさまざまな思いなども学んでいきます。

知識を整理したり意味づけしたりすることで、覚えたことも整理されたり関連することを思い出しやすくなったりします。

発達の段階に応じた学びが進められています。

身長の伸びは成長を実感するものの一つ。

伸びたかなぁ･･と、ちょっとドキドキです。

身体測定と調べ学習を同時に行っています。

順番を意識（自己管理能力）しながら本時のめあてを達成します。

プランニング能力と課題対応能力も鍛えられます。

こうやって毎日少しずつ少しずつ力をつけていきます。

見学学習に向けて準備の確認中

目を　キラキラ　させて先生の話を聞いたり、プリントで確認したりしています

見学の意味を知ること、考えることと同時に自己管理の大切さも学んでいます。

蓮の花が咲きました。

とってもきれいです。

メダカもうれしそうです。

サポートティーチャーの登場で、委員もはりきっています。

涼しい図書館で本を読むのも過ごし方のひとつです。

お昼にＷＢＧＴを測定し、玄関ホールに掲示しました。

今日１２：００の段階では　厳重警戒　でした。

帽子の着用、水筒の携行を呼びかけています。

※　暑さ指数（WBGT（湿球黒球温度）：Wet Bulb Globe Temperature）は、熱中症を予防することを目的として1954年にアメリカで提案された指標です。 単位は気温と同じ摂氏度（℃）で示されますが、その値は気温とは異なります。暑さ指数（WBGT）は人体と外気との熱のやりとり（熱収支）に着目した指標で、人体の熱収支に与える影響の大きい ①湿度、 ②日射・輻射(ふくしゃ)など周辺の熱環境、 ③気温の３つを取り入れた指標です。

前期後半がスタート

いつもよりちょっぴり少ない夏休みでしたが、みんな元気に登校し、笑顔で再会を果たしました。

今日は一斉下校でした。

暑い日が続いており、帽子の着用、こまめな水分補給を心がけています。

《７月２８日》　

　棚倉町商工会様より、メダカや鑑賞桶をいただきました！

　「東北の小京都　棚倉」の表示も素敵なメダカコーナーが、昇降口前に作られました

　まだ透き通った小さなメダカも、元気に泳いでいます

《７月１８日（土）》

　早朝、５時３０分から６時３０分まで区民奉仕作業が行われました。

　今回は、上台・逆川・一色・福井・板橋地区の皆様にご協力いただきました。

　暑い中、時間よりも早くから始まって、時間を過ぎても続けてくださっている姿に、社川地区の方々の温かさと学校がいかに地区の方々にお世話になっているかを感じることができました。

　改めて、感謝いたします。ありがとうございました。