こんなことがありました!

出来事

夏休みを前に「交通教室」

 本日,藤田観光バスの社長様以下社員の皆様と,警察,交通指導専門員のご指導をいただき,交通教室を実施しました。藤田社長様から,「たった一つの命を自分が守る,そのためにしっかり勉強しよう」と声を掛けていただきました。
 実際の学習では,飛び出し事故や自転車事故,大型トラックの巻き込み事故を間近で見て,その怖さを知ることができました。また,教師が実際に車やトラックに同乗し,事故の衝撃を体験することもできました。子どもたちも,先生方も決して事故に遭わないよう注意する気持ちを強く持ちました。
  
  
  

自転車シミュレーター体験教室

 夏休みを間近に控え,自転車シミュレーター体験教室を実施しました。これは,子どもたちに正しい自転車の乗り方を身につけさせるために行ったものです。棚倉警察署交通課の先崎さんと町交通指導専門員の鈴木さんにお出でいただき,丁寧な指導をしていただきました。
 今日は6年生と4年生が学習し,明日は5年生がf学習する予定です。子どもたちが楽しみにしている夏休みに,決して交通事故が起きないよう十分指導していきます。
 
 

災害復興支援のお話を聞きました

 11日(月)全校集会の中で,前PTA会長 鈴木 元様をお迎えして,熊本地震の復興支援のために棚倉町役場から派遣されたときの話をお聞きすることができました。
 本校では,5月に児童会が主体となって義援金と全校生で作成した千羽鶴を熊本市立春日小学校に送りました。
 鈴木様から被災地の現状や,避難者の思い,支援者としての責任等について話をお聞きしました。また,子どもたちに対して,誰かのために役立つことができる人になってほしい,助け合うことの大切さを理解してほしいというメッセージをいただきました。
 

修学旅行に行ってきました

 7月7・8日の一泊二日で,会津若松・南会津方面に修学旅行に行ってきました。1日目は,会津若松市内の班別活動を行いました。会津武家屋敷から市内散策に出かけ,さまざまな体験活動を行いました。

赤べこの絵付けやガラス細工,絵ろうそくの絵付け等の体験をしました。
 

市内の移動には,まちなか周遊バスを利用しました。

会津鉄道を利用して湯野上温泉に向かい,つるや旅館に宿泊しました。

2日目は,大内宿で歴史の勉強をし,そば打ち体験をしました。その後,金子牧場で新鮮な牛乳を使ってバター作りを体験しました。たいへん充実した2日間でした。子どもたちは多くを学び,これからの生活に役立ててくれるものと思います。お世話になった多くの方々に感謝します。

親子清掃できれいに

 授業参観終了後,『親子清掃』を実施しました。これは昨年度からスタートした事業で,親子でふれあいながら協力して校舎をきれいにしようというものです。方部ごとに担当場所を指定し,窓ガラス拭きを中心に活動していただきました。子どもも大人も汗をかきながら清掃活動に取り組んでいました。校舎内が明るくなりました。
 
 

第2回授業参観

 本日,今年度第2回目の授業参観を行いました。新年度がスタートして3か月,子どもたちの成長した姿を保護者に見ていただきました。各学級とも,ほぼ全員の保護者にお出でいただき,子どもたちは緊張の中にも嬉しさが見え隠れしていました。

 
  

土曜授業で学力アップ

 本日は「土曜授業」を行いました。1~3年生は通常の授業を行い,4~6年生では,県教育委員会作成の「定着確認シート」に取り組みました。国語・算数・社会・理科の学習の定着の度合いを確かめることができるシートです。
 全員が,真剣に問題に取り組んでいました。
 
 

チャレンジカップの実施

 6月29・30日の2日間,チャレンジカップを実施しました。チャレンジカップとは,夏休み前のこの時期,国語と算数の学習がどれくらい自分のものになったか確かめるテストを行い,全員が合格を目指すものです。初日は国語,2日目は算数のテストを行いました。もし,1回目で合格できなくても,合格するまで挑戦することができます。全員が合格できるよう期待しています。
 
 

体育専門アドバイザーをお迎えして

 28日(火)県南教育事務所から「体育専門アドバイザー」岡部幸雄先生をお迎えして,ブロックごとに「体ほぐしの運動」を中心に,汗を流しました。当初はプール学習を予定していましたが,あいにくの天候のため,内容を変更して行いました。
 体育専門の先生からの指導やアドバイスを受け,楽しく真剣に運動に取り組んでいました。
 

伝統文化を知る「茶道教室」

 28日(火)6年生が茶道に挑戦しました。社川コミュニティーセンター和室に,江戸千家師範 石橋宗良先生をお迎えし,日本の伝統的な作法を教えていただいた上で,御手前を経験しました。あいさつの仕方や靴のそろえ方,ふすまの開け方,畳の縁を踏まずに歩く作法等,これまで経験したことのないことに戸惑いを感じながらも,真剣に話を聞き挑戦していました。