出来事

本日２年生では，棚倉町栄養士の藤田先生を講師としてお迎えし，食育「なんでもたべよう」の授業を実施しました。好き嫌いなく何でも食べることがなぜ大切なのか，好き嫌いをなくすにはどうしたらよいかなど，２年生の発達段階に応じた内容で，分かりやすく教えていただきました。この食育の学習は今後全学年で実施していきます。
藤田先生のお話をよく聞いて，好き嫌いをなくす勉強をしました。これから何でも食べる元気な子になれるかな？

本日２校時目に「方部子ども会」を開催しました。夏休みを間近に控え，これまでの登下校の反省と，夏休みに向けた心構えや注意事項についての話し合いをしました。どの子ども会でも，一人一人がしっかりと反省し，今後の登下校に生かしていくことにしました。また，夏休みの生活や学習等についても，しっかりと話し合い，有意義な夏休みになるようにしました。
どの子ども会でも，方部長を中心に熱心に話し合い活動を行いました。楽しい夏休みになりますように！

本日，夏休み前の授業参観を行いました。新年度がスタートして3か月，子どもたちの成長の跡を保護者の皆様に見ていただきました。また，授業参観の後，ガラス拭きを中心に，親子で校舎内の清掃をしていただきました。校舎の中が明るく感じられるようになりました。その後，学年ごとに懇談会を行い，前期前半の反省と夏休みの生活について確認しました。

６月３０日（金）6年生の修学旅行2日目に合わせて，１～５年生が見学学習に出かけました。１・２年生は，福島空港・岩瀬牧場方面，３・４年生は，酪王牛乳・スペースパーク方面，５年生は，環境創造センター（三春町）・あぶくま洞方面でした。梅雨の時期ではありましたが，雨の影響も少なく，楽しく有意義な一日にすることができました。持ち物やお弁当の準備など，保護者の皆様にはたいへんお世話になりました。

６月２９・３０の２日間，本校６年生児童が会津若松市・下郷町方面の修学旅行に行ってきました。初日は，グループごとの計画による会津若松市内の散策，２日目は，下郷町での体験学習を行いました。会津の歴史，自然，人の心に触れ，とても有意義な活動をすることができました。子どもたちにとって，思い出いっぱいの修学旅行となりました。
到着後，鶴ヶ城をバックに記念写真。その後，グループごとに市内を巡りました。まちなか周遊バスを使って。
とても暑い日で，汗をかきながら目的地を探しました。お昼は自分たちで決めた食堂などでおいしいものを。
夕刻には，大内宿でガイドさんから歴史の話を聞きました。宿の夕食はおいしいものが山ほど出ました。
観音沼公園では，ガイドさんから環境のお話を。養鱒公園では，マス釣りに挑戦。大物を狙いました。
養鱒公園にしもごろう（下郷町のゆるキャラ）が。お昼は，これまた食べきれないほどの会津牛の焼肉と，自分の釣ったマスの塩焼きでした。２日間をとおして，たくさんの学習をし，会津の人の温かな心に触れ，そして自然を満喫しました。

前期前半の学習の定着度を確かめ，今後の学習に生かしていくことを目的に「チャレンジカップ」を実施しました。各学年とも，これまで学んだ国語と算数の問題に取り組みました。２７日（火）は国語，２８日（水）は算数に挑戦です。子どもたちは出題範囲を家庭学習などで復習し，本番に臨みました。満点目指してがんばっていました。

本校に在籍する子どもたちを対象にした「甲状腺検査」が行われました。福島県労働保険センターから担当者と，県立医大から医師が来校し，１日がかりで，ほぼ全員の検査を実施しました。東京電力福島第一原子力発電所事故から６年以上が経過しましたが，子どもたちの健康を見守り続けるための検査です。結果はおよそ２か月後，各家庭に直接送付されるそうです。

本日，東白川森林組合から講師をお招きして，４年生の「木工教室」を実施しました。現代の子どもたちは，のこぎりや金づちを使う機会が少ないため，思うように木工ができないのが現状です。この機会を生かして，木工に興味をもち，のこぎりや金づちの使い方をマスターしてほしいと思います。さあ，いったいどんなすてきな作品ができあがったかな？

プール開きはしたものの，天候や行事の関係で実際にプールに入ることができない日が続きました。今日から待ちに待ったプール学習が始まりました。２校時目に先陣を切って５・６年生がプールに入水しました。久しぶりのプールなので，水の冷たさや肌寒さを感じる子が多かったようですが，ずっと入りたがっていた子どもたち，大喜びで学習しました。
　　　　　まずは体に水をかけて慣れさせます。　　　足をしっかり伸ばしてバタ足の練習をしました。
　　　　　　体をぴんと伸ばして蹴伸びの練習。　　　　　流れるプールをつくって楽しい時間も。

本日，アクアマリンふくしまから移動水族館がやってきて，子どもたちが海の生き物とふれあいました。２～４校時に，低・中・高学年に分かれて，3つのコーナーを巡りながら，海の生き物とふれあったり，はく製にさわったり，パネルによる説明を聞いたりしました。どの学年の子どもたちも，直接海の生き物にさわれるので，大はしゃぎでした。とても貴重な体験をすることができました。