カテゴリ:出来事

　本日棚倉警察署員の方々と東白川地区少年警察ボランティアの皆さまによる広報活動が放課後行われました。

　現在、本校生が多数英語検定にチャレンジしています。５級から準２級まで、級別に各学級で受検しています。合格めざして頑張れ!

　昨日地震を想定した避難訓練を行いました。地震が発生し、二次災害が心配されるという放送を合図に各学級から体育館への避難を行いました。全員白帽を着用し、真剣に避難を完了することができました。教頭先生から講評、校長から災害への備えについて話をしました。特に地震で背の高い家具などが動かないよう固定することや災害用伝言ダイヤルについて理解することができました。

　３年生は現在、家庭科の授業で手作りマスクを製作しています。男子もがんばっています。世界に一つだけのオリジナルマスクを完成させてください。そして、日常で活用してくださいね。

　１・２年生は本日第１回実力テストに取組んでいます。５教科のテストです。これまで学習した内容がどれだけ定着したかを知るためのテストです。大切なのは終わった後、何ができて、何ができなかったかを明確にし、できなかったものを重点的に復習することですよ。頑張って!

　先週の土曜日、２・３学年の保護者の皆さまに早朝からご協力をいただき、第１回の奉仕作業を行いました。途中から雨が降りだしたため、３０分ほどで作業を終了としましたが、大変きれいになりました。お忙しい中のご参加に心より感謝申し上げます。

　昨日の２年生は将来自分に適している職業について、タブレットを使って調べました。自分の予想とコンピュータが示した職業は一致したのでしょうか?職業について考える貴重な時間となりました。これもキャリア教育の一環です。

　今年度初めての役員会を昨夜開催しました。臨時休校明けからの生徒の様子を校長より報告したあと、今後の諸行事について協議いたしました。具体的には修学旅行先を東京から変更することや奉仕作業、体育祭、日輪祭などについて協議しました。保護者の皆さまには後日お知らせいたします。

　昨日、３年生全員が思春期講座を受講しました。大人になるために知っておきたい大切なことを学びました。講師は、郡山市で産婦人科医をされている桜井先生です。みんな真剣に聞くことができました。

7月3日(金)に本校体育館にて薬物乱用防止教室を行いました。県南保健福祉事務所より講師の先生をお招きして，喫煙や飲酒，薬物乱用が心身に与える影響を学びました。

7月2日(木)・3日(金)に教員の授業力向上に向けて，福島県教育庁県南教育事務所の指導主事の先生方から指導を受けました。子ども達の学力向上のため，今回の助言を教員で共有して参ります。

【3-3英語】

【3-4数学】

【1-3数学】

高校説明会が6月29日(月)・30日(火)に本校体育館で行われました。生徒たちは，進路選択に向けて有意義な時間を過ごしたようです。進路の目標をもつ事が勉強を継続できるエネルギーになるよう指導して参ります。

最後に，多くの高校から卒業生の活躍の報告を受けると共に，本校生徒の説明会でのあいさつや態度をほめられました。大変嬉しく思いました。

(私立)学校法人石川，日本大学東北，帝京安積

(県立)修明，塙工業，石川，白河，白河旭，白河実業，光南

　２年生の英語ではマーク先生から、入国審査の際に、どのように表現したらよいかを指導していただきました。「あなたの入国の目的は?」と聞かれたら「観光」、「ビジネス」それとも・・・。

　今日は校地内にある梅の木から梅の実を大量に収穫しました。とても大きな梅に育ちました。

　昨日、白河市の陸上競技場をお借りして校内陸上競技記録会を開催いたしました。県南陸上大会が中止になり、今までの練習の成果を試す機会とするため行いました。小雨が時折降る中、全員がそれぞれの競技で一生懸命頑張っていました。

　２年生は社会科で宗教改革について学びました。どうしてザビエルは日本に来たか?それはヨーロッパで起こった宗教改革が影響していたことを知りました。数学では、連立方程式の解き方を学びました。最小公倍数を見つけて解くポイントがわかりました。

　１年生の国語の授業で図書室の本から情報を得る学習を図書室で行いました。あまり図書室を利用したことのない生徒も興味をもって本を探し、図書委員から本を借りていました。インターネットの時代でも時間はかかっても本から情報を得るという行為は大切ですね。

　３年生が自分の学習状況を把握し、今後の進路決定に役立てる実力テストが本日行われました。今後、毎月１回のペースでテストが行われます。毎回目標をもって臨んでください。

　１年生の理科では、金属の性質について学習しました。電気をとおすのか。磁石につくのか。実験をしながら確かめていました。

　３年生の理科では「酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液をまぜるとどうなるか?」という課題に取り組んでいました。自分の予想をしっかりともって、実験に臨もうとしていました。すばらしい態度ですね。